Panfleto

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  • Publicado : 11 de setembro de 2012
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A educação tem por objetivo principal formar cidadãos críticos e criativos com condições para inventar e ser capazes de construir cada vez mais novos conhecimentos. Paraobter um ensino mais eficiente, faz-se necessário uma prática pedagógica dinâmica e provocadora, no sentido de instigar os alunos a aprender de maneira significativa eprazerosa. O processo de ensino e aprendizagem está constantemente aprimorando seus métodos de ensino para a melhoria da educação. Com base em pesquisas de algunsestudiosos, tais como Piaget, Vygotsky, Friedmann e Levisky, podemos dizer que o lúdico não é apenas uma brincadeira, mas sim a liberdade de expressão física e emocional, é aabertura para novos conhecimentos. Geralmente as crianças do 1º ano passam por um período conturbado, por ser uma fase de transição da pré-escola para o ensino fundamental. Opapel do professor como transmissor de conhecimento, é trabalhar em conjunto com os alunos, já que nessa fase não for tratada de forma correta podem provocar dificuldades deaprendizagem. Os alunos em geral, gostam de professores que sabem participar, que sabem transformar suas aulas em trabalho lúdico. Quando gostam do educador acabamgostando daquilo que ele ensina e se esforçam para aprender.


Através do lúdico o educador pode desenvolver atividades que sejam divertidas e que, sobretudo ensine osalunos a discernir valores éticos e morais, formando cidadãos conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades, além de propiciar situações em que haja uma interaçãomaior entre os alunos e o professor numa aula diferente e criativa, sem ser rotineira. Palavras Chaves: educação, ensino, lúdico, jogo, dinâmico, educador, valores. 
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