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VÍRGULA: UMA BREVE REFLEXÃO
Cristiano Fontoura Saraiva
Professor: Helena Cristina Lübke
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Letras/Português (LED 1995) – 5º módulo
Língua Portuguesa: sintaxe – da frase ao texto.
01/03/2012
RESUMO:
O objetivo deste paper está centrado no uso da vírgula e a sua relação com a sintaxe . O ensino da pontuação, mais propriamente da vírgula, é de fundamental importância para que a sintaxe seja compreendida e praticada pelos estudantes e futuros profissionais das mais diversas áreas de atuação. Dentro desta perspectiva destacamos o excelente trabalho do saudoso Celso Luft acerca do uso da vírgula. Mostraremos que a vírgula é muito mais do que um simples risquinho que podemos usar a qualquer momento desrespeitando suas regras básicas. Destacaremos conceitos da gramática Houaiss da língua portuguesa acerca de pontuação - vírgula. Apresentaremos um texto onde o leitor terá a ideia de como a vírgula realmente modifica o sentido de frases, enunciados, orações etc. Muitos exemplos citados por Luft ilustrarão nossa reflexão. Mostraremos como a vírgula muda o sentido de enunciados. Abordaremos a visão de uma professora, pesquisadora e escritora de como ela vê as escolas perante a matéria de pontuação e como os alunos a recebe. Vale lembrar que não temos a intenção de ensinar o uso correto da vírgula, mas sim fazer uma reflexão acerca dos problemas existentes neste tema de muita relevância no estudo da gramática.
Palavras-chave: Vírgula. Sintaxe. Reflexão.

1 INTRODUÇÃO
A gramática da língua portuguesa é complexa. Ensiná-la nas escola é um desafio.
Traremos neste paper uma visão geral e resumida daquilo que concerne ao ensino de pontuação, mais especificamente a vírgula. Ideias de que a vírgula é fruto da respiração é algo que assusta na medida em que muito pouco se ensina, nas escolas acerca deste tão valoroso assunto. Aliado a isso, a sintaxe é um campo fundamental para que o aluno