Os sete saberes educação futuro

MORIN, Edgar. Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro. 3ª Ed. São Paulo: Cortez, 2000

RESUMO:
Edgar Morin, nascido em 1921, natural de Paris, na França, formado em Direito, História e Geografia, também é um antropólogo, sociólogo e filósofo. Autor de mais de trinta livros, tais como: O método, Introdução ao pensamento complexo e A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento, Morin traz, em seu livro denominado ‘Os Sete Saberes Necessários à Educação do Futuro’, que foi escrito em 1999 e composto em 07 capítulos (As cegueiras do conhecimento, Os princípios do conhecimento pertinente, Ensinar a condição humana, Ensinar a identidade terrena, Enfrentar as incertezas, Ensinar a compreensão e A ética do gênero humano), uma visão revolucionária e complexa dos métodos de ensino e irá inserir novos conceitos na abordagem da educação, tanto do futuro, quanto do passado, mostrando as falhas pedagógicas, desatualizações, atualidades e citando os atalhos para um ensinamento mais preciso no século.

PARECER POR CAPÍTULO:

Capítulo I – As cegueiras do conhecimento
“A racionalidade é a melhor proteção contra o erro e a ilusão.” (p. 23)

Morin relata que não tem como existir o conhecimento, sem o perigo do erro e da ilusão. Também defende a introdução e desenvolvimento das nossas características mentais e cerebrais e do nosso mundo psíquico, como medos e desejos, em prol da racionalidade.

Capítulo II – Os princípios do conhecimento pertinente
“O conhecimento do mundo como mundo é necessidade ao mesmo tempo intelectual e vital.” (p.35)

O autor refere-se ao desconhecimento dos fatores de contexto, complexos, globais e multidimensionais, podendo prejudicar a pertinência do conhecimento. O mesmo afirma que a educação é a responsável por tais entendimentos em relação aos fatores citados.

Capítulo III – Ensinar a condição humana
“O homem só se realiza plenamente como ser humano pela cultura e na cultura.” (p.52)

No contexto, Morin