Os seres vivos

OS SERES VIVOS

As crianças de modo geral possuem uma capacidade incrível de observação do meio que as envolvem isso é fato evidente para quem convive com elas. Na educação infantil esta capacidade está sempre presente e deve ser explorada na aprendizagem. O ser humano, os outros animais e as plantas provocam bastante interesse e aguça esta curiosidade espontânea presente nas crianças. Que as instigam a perguntarem o porquê das coisas e consequentemente levam-nas ás investigações. São muitas as questões, as hipóteses, as relações e associações que as crianças fazem em torno deste tema “OS SERES VIVOS”. Nesta perspectiva, o trabalho com os seres vivos e suas complexas relações com o meio oferece inúmeras oportunidades de aprendizagem e de ampliação da compreensão que a criança tem sobre o mundo social e natural. A construção desse conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças possam desenvolver atitudes de respeito e preservação a vida e ao meio ambiente, bem como atitudes relacionadas á sua saúde.

PROPOSTA DE CONTEÚDOS A SEREM EXPLORADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RELACIONADOS AO TEMA.

➢ Estabelecer algumas relações entre diferentes espécies de seres vivos, explorando suas características e suas necessidades vitais; ➢ Proporcionar o conhecimento de algumas espécies da fauna e da flora brasileira e mundial; ➢ Conscientizar e levar á percepção dos cuidados necessários á preservação da vida e do ambiente; ➢ Valorizar a vida nas situações que impliquem cuidados prestados a animais e plantas; ➢ Compreender e perceber os cuidados com o corpo, a preservação de acidentes e á saúde de forma geral; ➢ Valorizar as atitudes relacionadas á saúde e ao bem estar individual e coletivo.

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS Entende-se que na educação infantil, a experiência do contato com animais e plantas, a participação em práticas que envolvam os cuidados necessários a criação