Os debates das ciências contemporâneas

OS DEBATES DAS CIÊNCIAS CONTEMPORÂNEAS: ALGUNS DILEMAS NA INVESTIGAÇÃO EDUCACIONAL

RESUMO

Paulo de Oliveira
Universidade Estadual de Maringá – UEM

No capítulo 2 o autor fala sobre a definição de ciência, o que diversos cientistas pensam sobre o tema, suas metodologias de estudo e investigações, suas experimentações, conceitos e críticas.
No entanto e uma forma rica e clara, nos mostra as características da ciência, e as grandes mudanças que ela proporciona, através do conhecimento científico.
Para os intelectuais do início do século XX, havia uma corrida pelo conhecimento e pela prova de suas afirmações filosóficas, passando tudo isso a significar a eles, quase que a busca de uma vida. Este produto de grandes conflitos e novos paradigmas nos trouxeram inúmeras conquistas para todo o mundo e ainda seu maior legado, o conhecimento científico.
O que não podemos deixar de lado é que tal conhecimento científico não foi alcançado de qualquer maneira. A ciência, não segue um mesmo padrão metodológico, mais se baseia na somatória de vários conhecimentos.
Um dos problemas levantados foi o da indução para as ciências biológicas, físicas e química, resolvido em parte com a noção de probabilidade, sendo conhecimento científico como não sendo comprovado, mas provavelmente verdadeiro.
Segundo o autor, podemos, podemos tirar várias lições durante todo este embate entre estudiosos e filósofos, ele ressalta a importância dos conflitos criados por estes estudiosos, suas reflexões, descobertas e ainda o sucesso alcançado com o desenvolvimento científico até os dias de hoje.
Tais conhecimentos que desafiaram outros a criar, pesquisar e estudar sem seguir padrões metodológicos os mais diversos caminhos da ciência, seja ela exata, humana ou social.
Os estudos das ciências sociais tiveram um grande papel no desenvolvimento da sociedade nas ultimas décadas. A preocupação no bem estar e na forma de observar o ser humano na sociedade abriram novos caminhos para inúmeras