Os animais

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NOSSOS AMIGOS ANIMAIS

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CONSIDERAÇÕES INICIAIS

O projeto em questão trata-se de um trabalho de pesquisa e conhecimento do mundo animal, adaptado à faixa etária dos alunos que serão o público alvo deste. A iniciativa surgiu a partir da observação de situações cotidianas dos alunos dentro do ambiente escolar. Na região da Instituição, local da realização do projeto, há uma média de três famílias de macacos de porte pequeno, compostas por machos, fêmeas e seus filhotes. Os macacos circulam livremente pelas árvores da escola e, muitas vezes, descem curiosos para ver os alunos e principalmente do que as crianças estão se alimentando. Por esse contato, muitos alunos se encantam pelos macacos, porém outros se sentem amedrontados e ainda outros querem feri-los jogando pedras. A partir dessas observações viu-se a necessidade de se desenvolver um projeto, sobre os animais, que abrangesse questões de informação, consciência e preservação. Esse projeto visa que os alunos ampliem sua gama de conhecimentos sobre os animais e seu habitat e que desenvolvam uma consciência ecológica, para que através da informação sejam capazes de cuidar e não temer o ambiente em que vivem assim como seus elementos.

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METODOLOGIA/ESTRATÉGIAS DE AÇÕES PEDAGÓGICAS Roda de conversa e cartaz sobre o que já sabem sobre os animais; Visita ao Zooparque da cidade; Roda de conversa e cartaz sobre o que mais gostaram no Zooparque; Destacar os animais que mais lhes chamaram a atenção; Cantar a música “Tudo é Vida” gravada pelo grupo “Trem da Alegria” (1989); Confecção de máscaras dos animais; Jogo da Imitação; Confecção de Jogos da Memória com imagens reais dos animais (de preferência imagens das fotografias tiradas dos animais do Zooparque); Com as fotografias tiradas dos animais do Zooparque, montar cartazes classificando os animais em terrestres, aéreos e aquáticos; Roda de conversa sobre os diferentes habitats destacando a importância da preservação da natureza; Apresentação de