Orientação profissional

Introdução

Este relato se trata de uma intervenção como atividade de Orientação Profissional (OP) no centro universitário de Várzea Grande (UNIVAG). Teve como objetivo uma experiência de como é realizada a prática da orientação, e efetuação de um projeto de OP para os alunos de Psicologia que usaram esta experiência como base de estudo e referência ao projeto em suas relevâncias para elaboração de técnicas, tempo, intervenção e saneamento de dúvidas. A turma foi dividida em 3 grupos de em média 15 alunos sendo dois no período da manhã e um no período da tarde com uma profissional orientadora (Wanda) e 3 acadêmicas do curso.
Foram aplicadas técnicas dinâmicas e individuais para obter um perfil de características profissionais e pessoais, e muitos conselhos que de fato orientam aspirantes a psicólogos.

Desenvolvimento

As aulas foram se desenvolvendo lentamente e a orientação da professora Wanda foi o ponto principal da experiência já que não foram aplicadas muitas técnicas para desenvolver uma orientação muito profunda ou elaborada, na primeira aula houve uma apresentação dos alunos e das orientadoras e um formulário foi preenchido e comentado em que os alunos exportavam seus anseios por cursos e algumas das razões da escolha assim como comentários do porque da não escolha forçando uma transparência das idéias que foram tomadas pelos próprios alunos, os levando a posição atual. As demais aulas foram apresentadas de uma forma bem discursiva e dentro deste mesmo gênero de observações fazendo com que o questionado refletisse sobre o poder que tem diante da escolha profissional, foram aplicadas técnicas de características profissionais, de construção de frases sobre vontade, e exemplificação de situações e aprendizado enfatizando o psicólogo, a orientadora acabou por perguntar muitas das vezes a alguns alunos o que haviam respondido nos exercícios assim dando continuidade nas práticas que muitas vezes se tornavam lentas devido a “timidez” da turma e a