Orientação educacional

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL: Um novo olhar na educação.

A orientação educacional, surgiu no Brasil, na década de 40, com o intuito de ajudar os adolescentes em suas escolhas na carreira profissional, sendo que a primeira menção ao cargo de orientador se deram através do decreto n. 17.698, de 1947, que se referia às Escolas Técnicas e Industriais.
Nesta época não haviam cursos de especialização para o cargo, sendo que o mesmo era ocupado pelos chamados “Técnicos de Educação”.
O primeiro curso superior de orientação educacional fora crido pela PUC – Campinas, em 1945. Já em 1958, o MEC regulamentou temporariamente o exercício da função e o registro de Orientador Educacional em 1958, mantendo-se transitório até 1961. Em seguida, mais precisamente em 1968, a Lei 5564, de 21\12\68 juntamente com a LDB demonstram preocupação com a formação integral deste discente.
Segundo o artigo 1º,
” a Orientação Educacional se destina a assistir ao educando, individualmente ou em grupo, no âmbito das escolas e sistemas escolares de nível médio e primário, visando o desenvolvimento integral e harmonioso de sua personalidade, ordenando e integrando os elementos que exercem influência em sua formação e preparando-o para o exercício das opções básicas.”
Ao chegarmos na década de 70, a LDB “institui obrigatoriamente a Orientação Educacional, incluindo aconselhamento vocacional em cooperação com os professores, a família e a comunidade”.
Através do desenvolvimento do ser humano e a evolução da sociedade, a função do orientador educacional começou a ser questionada na década 80. Os desígnios teóricos passaram a ser repensados. Dando ao profissional o faculdade de participar em todos os momentos da escola, envolvendo-se nos projetos, processos pedagógicos, avaliação, metodologias de ensino, para terem maior entendimento do todo, para poderem assessorar mais significativamente os alunos.
Pelo meio deste breve resgate da história da evolução deste profissional, podemos perceber que na