ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
A Educação a distância está embasada na LDB 9394/96 no artigo 80, na qual trata do ensino na modalidade a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada, tendo na sua dinâmica cursos que podem ser presenciais e ou semi presenciais.
A Educação à Distância baseia-se na informática na educação utilizando a autoaprendizagem através das tecnologias de informação e comunicação, instrumentais essas que possibilita a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, portanto precisa de suporte como internet, treinamento quanto às tecnologias, ferramentas sincrônicas e assíncronas, etc.
Uma das principais características dessa modalidade de educação é a autonomia do estudo, pois ocorre de maneira individualizada por meio de material organizado e específico com conteúdos, objetivos e linguagem clara, tendo como suporte e mediador o tutor/professor.
Para o bom andamento deste processo duas figuras são essenciais: o aluno que deve portar-se como colaborador, cooperador e auto aprendiz dedicando e empenhando-se ao máximo para cumprir o cronograma e o professor assumindo o papel de moderador, tutor e orientador.
Diante do exposto, fica claro que a Educação à Distância amplia as possibilidades do conhecimento ao maior número de pessoas cumprindo assim, os objetivos e as metas propostas pelas EADs.

ORGANIZAÇÃO ESTRUTURAL DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
A Educação a distância está embasada na LDB 9394/96 no artigo 80, na qual trata do ensino na modalidade a distância, em todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada, tendo na sua dinâmica cursos que podem ser presenciais e ou semi presenciais.
A Educação à Distância baseia-se na informática na educação utilizando a autoaprendizagem através das tecnologias de informação e comunicação, instrumentais essas que possibilita a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, portanto precisa de suporte como