Oficina De Letramento

Na oficina de Letramento do "Projeto Social Capoeira Educar", procuramos trabalhar da forma dinâmica, valorizando o conhecimento que os educandos já construíram em seu meio social.
Segundo Luckesi (1994, p.117) Cada educando que chega à escola tem uma história de vida, sua maneira diferente de pensar, falar e agir “O aluno [...] é um sujeito ativo que, pela ação, ao mesmo tempo se constrói e se aliena. Ele é um membro da sociedade como qualquer outro sujeito, tendo caracteres de atividade, sociabilidade, historicidade e praticidade.”

PLANEJAMENTO I / II BIMESTRE

IDENTIFICAÇÃO:

Escola: Escola Municipal José Edimar de Brito Miranda Professora: Adriana Alencar Feitosa Disciplina: Língua Portuguesa Duração: 06 meses Série: 7º B / C Turno: Vespertino

Objetivos:

Utilizar a linguagem na escuta e produção de textos orais e na leitura e produção de textos escritos de modo a atender a múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos, e considerar as diferentes condições de produção do discurso;
Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de análise lingüística para expandir sua capacidade de monitoração das possibilidades de uso da linguagem, ampliando a capacidade de análise crítica.

Eixos Norteadores:

a) Prática de escuta de textos orais;
b) Prática de leitura de textos;
c) Prática de escrita e produções de texto;
d) Prática de análise lingüística.
Competências:

Ser capaz de compreender e utilizar-se de diversos gêneros que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões da leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler.
Ser capaz de compreender as regularidades, os procedimentos e os recursos do sistema lingüístico utilizado na prática de escuta e leitura, na produção de textos orais e escritos, ampliando sua capacidade discursiva no uso da linguagem.

Habilidades:

 Expressar opiniões e pontos de vista de forma clara e ordenada, adequando a linguagem à situação