Noção de prontidão

* Como a noção de prontidão para aprender é utilizada no contexto escolar? * *

É importante ter noção de prontidão para aprender no contexto escolar para desenvolver técnicas de ensino para o aluno, embora existam vários maneiras de pensar e agir todos os alunos terão um mesmo principio de aprendizagem, primeiramente terá ele que estar fisicamente preparado para aprender, já ter capacidade de associar figura ou símbolos para desenvolver sua leitura, observando esses fatores, poderá ser desenvolvida técnicas para ensinar o aluno a ler e a concentrar-se, além de buscar estímulos para que ele possa desenvolver mais interesse pelo o que é proposto e desenvolver métodos que facilitem essa assimilação.

* Quais as considerações da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem sobre a prontidão para aprender?
A psicologia divide a prontidão para aprender em três partes, a maturação do organismo a experiência anterior e o grau de motivação, todos esses fatores tem impacto relevante para aprendizagem do aluno.
Maturação do organismo esta diretamente ligada ao aspecto de desenvolvimento físico do aluno, para que o ele possa começar a ter um bom desempenho escolar, fisicamente ele já deve esta preparado para aprender, ter desenvolvido todos os sentidos que o permitem tal façanha.
A experiência anterior esta diretamente ligada a associação de conhecimentos antigos com o ensino atual, a criança deverá conseguir ligar e associar objetos, imagens ou símbolos para poder aprender a ler, terá também que aprender algumas técnicas para assimilar a aprendizagem como por exemplo, a concentração e o hábito de estudar. Outro fator também muito importante é á experiência afetiva, ela quem fazerá com que o aluno adquira o prazer de aprender e veja a importância do mesmo, porém esta deverá ser bem trabalhado, a vários casos em que o aluno teve uma experiência ruim dentro da sala de aula por causa de professores ou os próprios colegas, que bloquearam a sua