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Crescimento e Desenvolvimento
David L. Gallahue
Crescimento: caracteriza-se pelo aumento de tamanho. Relacionado a hipertrofia e hiperplasia.
Desenvolvimento: relaciona-se a função. Ocorrem com a mielinização que irá tornar possíveis determinadas funções.
Maturação é a especialização das funções (estado de prontidão neurofisiológica do indivíduo).
Alteração qualitativa das funções,aprimoramento.
Esta é geneticamente determinada; há o tempo correto para ocorrer, podendo haver variação, como maturação precoce ou maturação tardia.

Crescimento e Desenvolvimento
O crescimento caracteriza-se pelo aumento de tamanho.
Está diretamente relacionado à hiperplasia, aumento no número de células, e hipertrofia, crescimento ocasionado pelo aumento da secção transversal da musculatura.
Odesenvolvimento caracteriza-se pela prontidão neurofisiológica do indivíduo, a maturação, diretamente relacionada à mielinização, maturação de neurônios, os quais irão transferir as informações mais rapidamente, tornando o indivíduo apto a certas tarefas, que vão sendo possíveis com o tempo.
O desenvolvimento é estipulado pela genética do indivíduo, onde se pode normalmente não acompanhar o tempo deidade cronológica, podendo haver uma maturação e desenvolvimento biológico tardio ou precoce.
Através de estudos, a inteligência é considerada um fator hereditário.



08/08/2011
Crescimento e Desenvolvimento
David L. Gallahue
O crescimento caracteriza-se pelo aumento de tamanho.
Está diretamente relacionado à hiperplasia, aumento no número de células, e hipertrofia, crescimentoocasionado pelo aumento da secção transversal da musculatura.
O desenvolvimento caracteriza-se pela prontidão neurofisiológica do indivíduo, a maturação, diretamente relacionada à mielinização, maturação de neurônios, os quais irão transferir as informações mais rapidamente, tornando o indivíduo apto a certas tarefas, que vão sendo possíveis com o tempo.
O desenvolvimento é estipulado pela genética doindivíduo, onde se pode normalmente não acompanhar o tempo de idade cronológica, podendo haver uma maturação e desenvolvimento biológico tardio ou precoce.
Através de estudos, a inteligência é considerada um fator hereditário.
John Locke estipulou que o meio influencia o homem.
O ser é influenciado pelo meio onde vive, porém, a sua capacidade de inteligência está normalmente estipulada em suagenética.
“O homem é uma folha de papel em branco a ser escrita pela vida”
*(Texto de revisão da primeira e segunda aula, esse fui eu quem elaborou, portanto olhem nos cadernos de vocês suas próprias redações para que possam complementar o texto.Aqui há a união do texto elaborado sobre a primeira aula mais o conteúdo dado na segunda aula.)

• Como a mielinização relaciona-se aodesenvolvimento?
R: Com a maturação dos neurônios, a bainha de mielina permite maior velocidade no transporte de impulsos elétricos, prontificando o indivíduo gradativamente para realizar tarefas motoras com cada vez mais dificuldades.



15/08/2011
Princípios do Desenvolvimento
David L. Gallahue

Domínios do Comportamento
Possuímos três domínios:
1. Cognitivo - intelecto
2. Motor - movimento
3.Afetivo - sentimento
Princípios do Desenvolvimento
1. Totalidade

2. Especificidade
Predomínio do cognitivo. Embora a integração entre os três domínios em determinadas situações, há o predomínio de um sobre os demais. Nossas experiências instigam o desenvolvimento.



3. Continuidade


Filogênese: há um potencial genético em comum para a espécie, somos iguais. Está relacionada àmaturação. Desenvolvimento básico.
Ontogênese: relaciona-se ao meio. O indivíduo tem maturação relacionada à experiência, ocasionando a potencialização do desenvolvimento, gerando assim a aprendizagem.
Retrogênese: o que se ganha começa a ser perdido.



Princípios do Desenvolvimento
David L. Gallahue
Progressividade

Os estágios do desenvolvimento nos permitem identificar detalhes...
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