Norma e gramatica

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Norma e gramática
Norma, segundo Azeredo (2000, p.30), é o “conjunto de realizações
fonéticas, morfológicas, lexicais e sintáticas, produzido e adotado mediante acordo
tácito pelos membros da comunidade. [...] é a soma dos usos histórica e socialmente
consagrados numa comunidade e adotados como um padrão que se repete.”
Teremos, desta forma, uma norma privilegiada, isto é, vista como a idealpela
maioria dos falantes, que a denominaremos norma padrão, e várias normas
lingüísticas, aquelas formadas por f alares, igualmente aceitos por determinados
grupos. Segundo Coseriu (1962) as normas lingüísticas são constituídas pela norma
e transformadas pela originalidade dos falantes, que dá lugar a formas de
linguagens particulares (familiar, popular, literária... ).
Agora já podemosdizer que conhecemos várias normas. Então quantas
normas você conhece? Procure discutir entre seus amigos de sala, quantos falares
podemos identificar?
Outro questionamento que precisa de esclarecimentos é o que diz respeito
aos conceitos de norma e gramática, isto é, a norma pode ser entendida como
gramática? Sim, mas precisamos compreender melhor o sentido de gramática.
Vamos aos teóricos!O termo gramática designa, em sentido amplo, “o conjunto sistemático de
regras de combinação das palavras de uma língua, ou seja, o conjunto de regras
internalizadas pelos falantes desde tenra idade, que lhes permite construir e
decodificar frases possuidoras de sentido.” (TERRA, 1997, p.21)
Segundo Azeredo (2000, p.31), toda língua tem uma est rutura, chamada de
gramática, termo usado paradesignar “um sistema de unidades e de regras que as
combinam em construções de extensão variável.”
Para Possenti (2001a, p. 63) noção de gramática deve ser entendida como
um “conjunto de regras”. Já para Saus sure (2001, p.156), “ a Gramática estuda a
língua como um sistema de meios de expressão”.
Objeto de constantes discussões, a gramática foi, por muitos anos, estuda de
formadescontextualizada. Segundo Perini (1997, p. 17):
[...]saber gramática, ou mesmo saber português, é geralmente considerado
privilégio de poucos. Raras pessoas se atrevem a dizer que conhecem a

língua. Tendemos a achar, em vez, que falamos “de qualquer jeito”, sem
regras definidas. Dois fatores principais contribuem para essa convicção
tão generalizada: primeiro, o fato de que falamos com uma facilidademuito
grande, de certo modo sem pensar (pelo menos, sem pensar na forma do
que vamos dizer), e estamos acostumados a associar conhecimento a uma
reflexão consciente, laboriosa e por vezes dolorosa. Segundo, o ensino
escolar nos inculcou, durante longos anos, a idéia de que não conhecemos
a nossa língua, repetidos fracassos em redações, exercícios e provas não
fizeram nada para diminuir essecomplexo.

Portanto a visão tradicional, passad a e reforçada pela escola, restringiu a
acepção desse termo àquilo que se conhece como gramática normativa, a qual é
entendida como um conjunto sistemático de regras para bem usar a língua,
estabelecido pelos especialistas com base no uso da língua feito p elos bons
escritores, como se observa nesta definição presente em Azeredo (2000, p. 31):“a
gramática refere-se às regras que uma pessoa deve conhecer para falar e escrever
corretamente um língua”. Essa concepção respalda-se em argumentos estéticos,
elitistas, políticos e históricos.
A gramática normativa busca enumerar aquilo que é considerado certo e
deve reger a utilização da língua. Pode ser explicada como “conjunto de regras que
devem ser seguidas” (POSSENTI, 2001a, p.64). Franchi (1991, apud MENDON ÇA,
2001, p. 234) também contribui para a conceituação da gramática normativa
declarando que:
[...] gramática é o conjunto sistemático de normas para bem falar e escrever,
estabelecidas pelos especialistas, com base no uso da língua consagrado
pelos bons escritores. Dizer que alguém sabe gramática significa dizer que
esse alguém conhece essas normas e as domina...
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