Nome do cursista: naiara miranda alves

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO/UEMANET
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR
NOME DA ESCOLA: Unidade Escolar Dirceu Arraes
NOME DO GESTOR: Deurivan da Silva Gomes
NOME DO CURSISTA: Naiara Miranda Alves

PLANO 01 DE AÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

OBJETIVOS
- Demonstrar de forma contextualizada a dimensão histórica- pedagógica da escola deEnsino Fundamental, Unidade Escolar Dirceu Arraes;
- Analisar todos os momentos históricos da Unidade Escolar observada;
- Identificar às concepções de educação orientadoras das práticas pedagógicas que vêm ocorrendo na Unidade Escolar em questão;
- Relacionar as teorias adotadas pela escola e o seu projeto educativo com o meio em que está inserida;
- Explicitar as concepções de ensino,desenvolvimento/aprendizagem presentes no trabalho de profissionais da escola municipal Dirceu Arraes;
- Destacar a relação entre as concepções pedagógicas e os significados assumidos pela avaliação no contexto escolar;
- Discutir a interferência dos especialistas da educação no fazer pedagógico da escola.

ATIVIDADES
- Investigar sobre o histórico da escola;
- Conversar com a equipe pedagógica;
-Diálogo informal com a gestão;
- Leitura de relatórios;
- Verificar fichas bimestrais e boletins;
- Averiguar os projetos implantados;

AÇÕES
- Colher dados nos documentos arquivados na escola sobre sua história;
- Registrar as informações repassadas pela equipe, referentes às concepções de educação abordadas na Unidade Escolar;
- Reunir elementos apontados pela gestão para registroposterior;
- Anotar fatos apresentados nos relatórios com relação ao trabalho desenvolvido pelos profissionais da escola;
- Fazer gráfico a partir dos resultados obtidos;
- Selecionar fotografias e vídeos que enfoquem a realização dos projetos implantados.

TÉCNICAS
- Investigação nos documentos da escola;
- Conversa com gestores e coordenadores;
- Leitura dos relatórios apresentados;
-Anotações sobre os fatos apresentados;
- Confecção de gráfico.
PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS
- Gestores, Coordenadores Pedagógicos, Secretários da Escola e Professores

REFERÊNCIAS

BOURDIEU, Pierre; PASSERON, Jean-Claude. A Reprodução. Elementos para uma teoria do sistema de ensino. 2. Ed. RJ, Livraria Francisco Alves Editora S.A. 1982.
LUCKESI, Cipriano C. Avaliação da Aprendizagem Escolar: Estudose Proposições. SP Cortez, 1996

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO/UEMANET
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR
NOME DA ESCOLA: Unidade Escolar Dirceu Arraes
NOME DO GESTOR: Deurivan da Silva Gomes
NOME DO CURSISTA: Naiara Miranda Alves

PLANO 02 DE AÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

OBJETIVOS
- Descrever a situação das condições físicas emateriais da Unidade Escolar Dirceu Arraes;
- Caracterizar o espaço geográfico da escola observada, elementos, possibilidades e implicações que esse espaço possui;
- Reconhecer a importância da escola como espaço construído para formação social e compreensão da realidade;
- Analisar se os aspectos quantitativos, físicos e materiais atendem as pretensões da escola;
- Identificar a qualidade dosespaços físicos e materiais destinados à prática didática pedagógica, do ambiente escolar.

ATIVIDADES
- Fazer uma ronda pela escola;
- Coletar depoimentos;
- Amostragem através de diagnóstico;
- Aplicar uma sondagem escrita.

AÇÕES

- Observar detalhadamente, o espaço no qual a escola está inserida;
- Conversar com os diversos seguimentos que compõe a escola sobre a importância socialdo espaço escolar;
- Reunir dados relacionando o inventário da escola e um diagnóstico atual;
- Levantar dados a partir de perguntas escritas.

TÉCNICAS
- Observação do espaço físico da escola;
- Conversa informal com os profissionais envolvidos na escola;
- Diagnóstico do que a escola possui;
- Sondagem com docentes e gestores da escola.

PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS
- Secretários da...
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