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Cap. I - A Ginástica Geral nos cursos de formação profissional de licenciatura em Educação Física

A Ginástica Geral se enquadra na formação inicial do Educador Físico, uma modalidade esportiva que não exige faixa etária, nem divisão de grupos por sexo ou por técnicas. Mas na prática não ocorre bem assim, segundo as pesquisas de Barbosa Rinaldi (1999) aponta que a formação de docentes para esse papel não possibilita esse ensino. Nista Piccolo(1988) e Barbosa Rinaldi e Souza (2003) pesquisaram e também confirma que existe uma enorme ausência de conhecimento da Ginastica Geral por parte dos licenciados.
Devemos refletir e compreender que a Ginastica Geral tem como objetivo socializa, onde inclui a participação de todos. Fazendo comparações de todas as pesquisas, surge Ayoub (2000), onde traz um conceito que se enquadra na atualidade, a Ginástica Geral teria como principal influencia a própria Ginástica, onde aborda temas da cultura corporal, através de danças, esportes etc. Através da procura pela conquista de uma identidade para a Ginastica Geral várias pesquisas em diversas instituições foram feitas, a que mais se destaca é a do Paraná, onde fica claro que a maioria dos discentes e docentes tem o mínimo de conhecimento sobre o assunto, e a maioria acredita que a Ginástica Geral esta inclusa em suas disciplinas, apesar dessa conclusão ouve bastante controversas. Concluímos que apesar da Ginástica Geral ser indispensável para o ensino, falta docentes capacitados, dai surgem alguns meios metodológicos, que traz um maior avanço na socialização capacitando assim o entendimento sobre o assunto.

Cap. III – A Educação Física Escola e a Ginástica Geral com sentido pedagógico

Não é nada fácil chegar a uma conclusão sobre Ginástica Geral, além dos conceitos, surge a Confederação Brasileira de Ginástica (CBG), onde determina parâmetros para participar da Gymnaestrada Mundial, evento para fins de demonstração pública, onde traz apresentações artríticas