NEUROCIÊNCIA: RELAÇÃO COM MINHA VIDA E PRÁTICA PROFISSIONAL
773 palavras
4 páginas
FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE APOIO AO ENSINO E, PESQUISA E EXTENSÃO (FURNE)UNIÃO DE INSTITUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL (UNIDERC)
CURSO DE MESTRADO LIVRE EM PSICANÁLISE DA EDUCAÇÃO
NEUROCIÊNCIA: RELAÇÃO COM MINHA VIDA E PRÁTICA PROFISSIONAL
CAMPINA GRANDE
2013
SANDRA SOARES SARMENTO
NEUROCIÊNCIA: RELAÇÃO COM MINHA VIDA E PRÁTICA PROFISSIONAL
Trabalho apresentado para Avaliação da Disciplina Neurologia ministrada pelo professor Edson Pinto.
NEUROCIÊNCIA: RELAÇÃO COM MINHA VIDA E PRÁTICA PROFISSIONAL
Conhecer sobre o funcionamento do cérebro e do sistema nervoso é com certeza importante para qualquer pessoa, pois favorece o entendimento e intervenção em situações do cotidiano que exige conhecimentos, mesmo que seja mínimo sobre o assunto ou que esteja relacionado ao assunto. O conhecimento sobre o funcionamento do cérebro também é de suma importância para profissionais de saúde e de educação, pois com certeza a apropriação de tais conhecimentos influencia em uma melhora na prática diária desses profissionais. Em minha prática docente entendo que esses conhecimentos serão fundamentais para melhorar em sala de aula o processo de ensino e de aprendizagem, seja para entender porque o aluno aprende, porque não aprende , como aprende, seja para intervir criando maneiras de o aluno assimilar os conhecimentos de forma mais eficiente. Esse conhecimento também é válido para que nós profissionais de educação possamos pensar sobre o que fazermos com nossos educando que são seres em constante processo de mudança e de aprendizagem. Processo que envolve mudanças cerebrais todo instante.
O professor sabe muito mais do que imagina. Só que, ás vezes, não tem a sistematização desse saber. Um professor pode conhecer bastante uma criança, pela experiência que tem, pelo número de horas que ficou com ela, mas se ele não