NDAz

Revista Eletrônica da Faculdade Metodista Granbery http://re.granbery.edu.br - ISSN 1981 0377
Curso de Educação Física - N. 9, JUL/DEZ 2010

OBESIDADE INFANTIL E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: POSSIBILIDADES
PEDAGÓGICAS
ANDRÉ LUIZ DA SILVA TEIXEIRA1
DENISE DE SOUZA DESTRO2
RESUMO
A prevalência de obesidade infantil vem aumentando nos últimos anos e está sendo considerada um problema de saúde pública. As principais causas da obesidade são a alta ingestão energética e a inatividade física. Tendo em vista o crescimento e os riscos associados à obesidade, fazem-se necessárias ações que objetivem seu combate e sua prevenção. A Educação Física Escolar torna-se um dos poucos locais para a prática de atividade física durante a infância, e, de acordo com os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), que trazem como um de seus temas transversais a SAÚDE, o presente estudo apresenta algumas atividades possíveis de se trabalhar com escolares sobre esse tema, tendo como alicerce os pressupostos da Saúde Renovada.
PALAVRAS-CHAVE: Educação Física Escolar. Obesidade infantil. Saúde.

ABSTRACT
The prevalence of childhood obesity has increased in recent years and is being considered a public health problem. The main causes of obesity are high energy intake and physical inactivity. Given the growth and the risks associated with obesity, are necessary actions that aim at combating it and its prevention. The Physical
Education becomes one of the few places for physical activity during childhood, and, according to the National Curricular Parameters (PCN's), who have as one of its cross-cutting themes to HEALTH, this study has some possible activities to work with students on the subject, as the bedrock assumptions of Renewed Health.
KEY-WORDS: Physical Education. Childhood obesity. Health

1

Licenciado em Educação Física pela Faculdade Metodista Granbery, Juiz de Fora/MG. Email: [e-mail]
Professora orientadora, docente do Curso de Educação Física pela Faculdade Metodista