música como referencial de aprendizagem

TOC o 1-1 h z t Ttulo 21Ttulo 31Ttulo 41Ttulo 51Ttulo 61Titulo Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 1 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266848 2 REFERENCIAL TERICO PAGEREF _Toc172266848 h 5 HYPERLINK l _Toc172266853 3 PLANO DE AO....................................................................................................8 CONSIDERAOES FINAIS....................................................................................10 REFERNCIAS..........................................................................................................11 INTRODUO Este trabalho tem como objetivo a importncia da msica no processo de aprendizagem e desenvolvimento lingustico, cognitivo, raciocnio lgico matemtico, atividades rtmicas e concentrao. O grupo reuniu-se e fez o trabalho em conjunto, cada integrante do grupo apresentou uma proposta e foi decidido pelo projeto Musicalidade na Escola. Com o tema escolhido, fizemos as pesquisas necessrias e iniciamos a elaborao do trabalho. A pesquisa foi realizada na NEIM Jardim Raphael, situada na rua Dr. Pedro Uzzo, 875, Jr. Raphael- Bertioga-SP. A instituio atende 100 crianas de 2 a 4 anos de idade, no perodo integral e parcial. A instituio conta com 16 professores, formados em Magistrio, Graduao e Ps-graduao, e tem como misso formar pessoas capazes de pensar e agir como seres histricos que tenham conscincia de sua importncia no processo de transformao de si mesmo e do mundo, ou seja, cidados curiosos, criativos, crticos, afetivos, autoconfiantes, sociveis, responsveis, autnomos e ticos. problema levantado no contexto da escola O problema levantado a falta de socializao, dificuldade de comunicao, quebra de barreiras da desinibio, autoestima, na concentrao. A equipe pedaggica tem como objetivo planejar, desenvolver e aplicar atividades direcionadas ao desenvolvimento total dos educandos. Uma escola de