Método desportivo generalizado

Introdução A partir do século XIX, a ginástica se fez presente nos currículos educacionais brasileiros como um dos principais conteúdos da educação física. Esse método foi influenciado pelos métodos ginásticos europeus que foram implantados no Brasil, e buscava afirmar que a ginástica era um instrumento educacional capaz de promover a saúde e a retidão corporal dos alunos. Listello contribuiu significamente para que a Educação Física brasileira se tornasse mais prazerosa e mais humana, fazendo com que os professores desenvolvessem atividades em que todos os alunos são valorizados, não apenas os mais aptos. Buscamos então evidenciar os acontecimentos históricos no percurso de evolução da ginástica desportiva generalizada no Brasil, citando a influência dos métodos europeus na educação física brasileira, seus objetivos e finalidades como disciplina, passando para a escola e para o professor a responsabilidade da adaptação da ação educativa escolar.

Desenvolvimento Em 1951, o departamento de Educação Física do Estado de São Paulo iniciou em Santos os Cursos Internacionail de Educação Física convidando alguns professores estrangeiros, como Curt Johnson, da Suécia, introduzindo sua ginástica balanceada; Nestor e Nelly Ybarra, do Uruguai, com sua ginástica de solo: Gerhard Schmidt, da Áustria, com o método natural austríaco; Alberto Dallo, da Argentina, com sua ginástica geral, e, sobretudo, o professor Auguste Listello, que introduziu a Desportiva Generalizada (idealizada por Maurice Baquet, do Instituto Nacional de Esportes da França), que revolucionou o ensino nacional. Esses cursos promoveram uma evolução muito grande na educação física do Brasil. Listello foi o professor responsável no Curso Internacional de Formação e Aperfeiçoamento de professores de educação física em Santos-SP, nos anos de 1952, 1953, 1954, 1957. Missão após missão, realizadas em todo país, os estados brasileiros foram sendo