Método Científico em Psicologia

Método Científico – Auterives Maciel – 2013/1º.
Parte I

Texto 1
Hüme, Leda M. Metodologia científica

Primeira parte: As formas de conhecimento (p. 29-43)

1. Senso comum
2. Filosofia
3. Mito
4. Ciência
5. Teologia

Texto 2: Rampazzo, Lino. Metodologia científica (p. 17-47)

Unidade 1: O conhecimento
1.1 O que é conhecer
1.2 Níveis de conhecimento:
1.2.1 Conhecimento popular: empírico
1.2.2 Conhecimento científico: investigação
1.2.3 Conhecimento filosófico: origem/destino
1.2.4 Conhecimento teológico: o que foi afirmado por Deus

1.3 Objeto e objetivo do saber
Objeto: a verdade
Objetivo: o bem

Texto complementar: A metáfora do elefante

Unidade 2: O método científico
2.1 Desenvolvimento histórico do método científico: Bacon, Galileu e Descartes
2.2 Os processos do método científico
2.2.1 Observação
2.2.2 Hipótese
2.2.3 Experimentação
2.2.4 Indução
2.2.5 Dedução
2.2.6 Análise e Síntese
2.2.7 Teoria
2.2.8 Doutrina

2.3 Classificação das ciências

2.4 Ciência e tecnologia: vantagens, riscos e decepções

Texto complementar: Produzir acima de tudo?

Texto 3
Koyré, Alexandre. Estudo da história do pensamento científico (p. 152- 207)

1. Galileu (1564-1642) e Platão (428-348)

- homem medieval – contemplação da natureza
- homem moderno – dominação da natureza

A observação e a experimentação (= interrogar metodicamente a natureza) constituem um dos traços mais característicos da ciência moderna.

Galileu e Descartes – ciência do artesão/engenheiro – ação
Galileu: linguagem matemática/geométrica para “estudar” a natureza. Um dos fundadores da ciência moderna – elaboração de um novo conceito de conhecimento. Leis do movimento, lei da queda dos corpos.

Bacon (1561-1626)

Arquimedes de Siracusa (287-212)– o precursor da física moderna

História do pensamento científico da Idade Média e do Renascimento: 3 períodos/tipos de pensamento:
1) A física aristotélica
2) A física do impetus (extraída do