Mão de Obra Qualificada

ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
IMÃS, CAMPO MAGNÉTICO E FORÇA MAGNÉTICA
1- IMÃS-PÓLOS MAGNÉTICOS
Procedimentos
Material Necessário
- placa de acrílico;
- imãs em forma de barra;
- Iimalha de ferro:
- haste de material isolante com apoio vertical;
- duas bússolas didáticas;
- bússola de bolso;
- haste de ferro, alumínio, cobre e Iatão.
a. Pegar dois ímãs em forma de cilindro e aproximar as extremidades identificadas com cores iguais. O que acontece? Fazer uma ilustração representando as forças que estão presentes.
b. Virar um dos imãs, aproximando as extremidades que estão identificadas com cores diferentes. O que acontece? Fazer uma ilustração representando as forças que estão presentes.
c. O que se pode concluir a partir da observação do resultado das duas situações propostas acima? d. Aproximar a bússola o pólo pintado de vermelho de um imã. O que acontece com a agulha da bússola? e. Repetir a operação com o outro pólo do imã. O que se observa?
f. Sendo a bússola constituída de um imã cuja extremidade que aponta o norte é denominada “pólo norte magnético” e a outra é o pólo sul magnético do imã, como são denominados os pólos magnéticos da Terra?
g. Utilizar a bússola para identifIcar os pólos dos imãs cilíndricos.

2- AMORTECEDOR MAGNÉTICO
Procedimentos
Material Necessário
- haste com base para apoio vertical;
- cinco imãs em forma de anel.
a. Colocar a haste isolante com apoio vertical sobre a mesa, encaixando nela um ímã cilíndrico. A

seguir colocar outro ímã igual ao primeiro, tendo o cuidado de voltar para baixo o pólo igual ao que no primeiro está voltado para cima. O que se observa?

b. Colocar os outros ímãs, seguindo o mesmo procedimento até encher a haste. Descrever o que se observa.
c. Repetir a experiência. começando com o primeiro imã invertido e assim sucessivamente. O que seobserva? 3- CAMPO MAGNÉTICO
Procedimentos
Material Necessário
- placa de acrílico com sapatas;
- dois imãs em forma de barra