Musica na infância

A musicalização na infância é comprovadamente eficaz. Estudos na área de Neurologia têm confirmado isso. A criança, nesse período, está em crescimento e, especialmente, seu cérebro está crescendo. A imaginação infantil também pode, nesse momento, ser estimulada através de imaginação, assim como através de jogos de invenção e improvisação. Por isso, é importante oferecer a Musicalização Infantil para crianças de um ano e dez meses até os cinco anos até os cinco anos de idade. A música estimula a formação geral da criança, contrariando o pensamento de que se estuda música apenas para ser músico. O primeiro estágio da educação musical é aproximar a criança da música, levando-a a ter prazer em ouvir música. Quando a criança escutar música, ela deve ser estimulada a bater palmas, marcando o ritmo com as mãos e pés. Ela deve também dançar e se movimentar de acordo com diferentes sons musicais. Busca-se, então, compreender quais são as sugestões formuladas pela música. É preciso estimular o instinto para o ritmo, a percepção da melodia, assim como estimular a sensibilidade dos filhos. Deve-se alimentar, portanto, a imaginação e a memória musical da criança. O filho tem de ter uma vivência musical nessa iniciação à música, mais do que necessariamente desenvolver uma consciência musical. O que se deve desenvolver nessa etapa são as aptidões e pré-requisitos necessários para que a criança toque um instrumento musical. Essa primeira etapa prepara as crianças para uma vivência musical. Depois dos seis anos de idade, o aluno passa a ser direcionado para cursos regulares de música do Minueto, como teclado, piano, flauta doce, violão, bateria, etc.

Objetivos a serem atingidos com a palestra:

• Atividades de composição, apreciação e performance que possibilitem a prática musical.
• Desenvolver o gosto pela arte musical, assim como sensibilidade estética e artística. Ampliação de repertório musical.
• Fazer exercícios para despertar e ativar atenção,