Mudanças na Educação Infantil e na legislação

Leia com atenção:
Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Neste processo, a educação poderá auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para a formação de crianças felizes e saudáveis (RCNEI, 1998, p. 23).

Educação infantil

Com o passar dos anos a educação brasileira foi se modificando não só na infraestrutura da escola, mas nos processos e métodos de ensino principalmente com a educação infantil com crianças na faixa etária de zero a três anos de idade onde o cuidar e educar estão ligados ao processo de ensino aprendizagem.

Antigamente a tarefa de cuidar e educar eram dos pais e da família e a criança tinha seu período de infância até os sete anos, depois acompanhavam a vida dos adultos para só então serem incluídas no processo educativo que era limitado a burguesia. Hoje em dia as crianças desde seus primeiros anos de vida já estão incluídas na educação, em creches, onde o ato de cuidar está bem mais presente, pois além de ajudarem as crianças a desenvolverem suas capacidades é preciso cuidar da alimentação, saúde, higiene, trocar fraldas, dar banho enfim cuidar como se fosse os pais e educar como professor. Por volta dos quatro anos a criança já é inserida na escola onde o cuidar continuará presente, mas com outras especificações e a criança irá aprender a se socializar com outras crianças dividir materiais e brinquedos, terá mais capacidade de se relacionar e demonstrar sentimentos.

Mas ainda há alguns