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ESCOLA TEOLÓGICA DAS ASSEMBLÉIAS DE DEUS NO BRASIL
CURSO BACHAREL EM TEOLOGIA

MANOEL EDUARDO DANTAS PEREIRA

RELIGIÃO E ÉTICA. DESFASENDO A CONFUSÃO

NATAL – RN
2003
RESUMO

De todos os ramos da Filosofia, nenhum me parece mais contundente do que a Filosofia Moral, ou Ética, no que se refere ao impacto pragmático sobre nossa civilização. Apesar da insensata opinião de que filosofia éuma área meramente abstrata e sem aplicação prática, a discussão sobre Ética, os modelos e formas de compreendê-la, bem como as possibilidades de realizá-la, têm tido resultado direto e decisivo em nossas vidas, uma vez que nossos modelos jurídicos e políticos estão completamente impregnados de conceitos advindos dessas reflexões teóricas, desenvolvidas ao longo da história da Filosofia e commais determinante influência dos períodos Modernos e Contemporâneos.
Não só pela recorrência de nomes de filósofos famosos, como mesmo por certos conceitos comuns na Filosofia, como "Bem-Comum", "Igualdade de direitos" e etc. Nossas concepções legislativas contemporâneas, a exemplo da própria Declaração Universal dos Direitos Humanos, refletem claramente o Iluminismo, tem forte teorConsequencialista, embora ainda tragam alguns conteúdos dentológicos e muito poucos Perfeccionistas. Envolvem até mesmo quantificações Utilitaristas, ainda que intuitivas, e dessa forma, é obvio, estão fortemente influenciadas, se não determinadas, por concepções advindas da Filosofia.
De fato, a Ética parece ser de todas as vertentes da Filosofia, a que mais está envolvida com o mundo. Sua discussão é esempre serão atuais, seus problemas são os nossos problemas. Ela sem dúvida possui uma dimensão mais abstrata, onde se pode alegremente enveredar-se e perder-se nos labirintos metafísicos, mas isso não tira sua dimensão concreta. Por isso tudo, é um ramo que não pode pretender estar "fora do mundo", questiono até mesmo se é um ramo do "Ser" ou mais do "Devir". Nossas relações com outros seres humanossão a nossa vida, e essas relações são éticas, e a pergunta se algo é certo ou errado, o que é bom ou mau, nem em sonho seria um privilégio dos eruditos. Com tudo isso, creio ser inadmissível pretender que a Ética seja restrita ao abstrato.

ÍNDICE

Introdução e Índice.....................................................................................................02
O que éReligião.........................................................................................................04
O que é Ética; O que é Moral.....................................................................................06
Explicando..................................................................................................................08
Separando osConceitos............................................................................................14
Conclusão e Bibliografia.............................................................................................22

1 – INTRODUÇÃO

O presente trabalho aborda a ética como disciplina necessária ao ser humano, pois promove a formação critica do cidadão. Entretanto, ao longo da história da educação, várias entidadesescolares e religiosas se mobilizarão para garantir de fato na lei maior o ensino religioso nas escolas públicas, uma vez que essa disciplina possibilita ao aluno o desenvolvimento de seus conhecimentos em quanto à pessoa através de valores e atitudes. Tem como objetivo contribuir para a vida coletiva do aluno, buscando o amor o respeito e a dignidade. Desse modo, a formação ética sempre foipreocupação para a construção da cidadania, da consciência e do respeito ao próximo. A ética cristã é o sistema de valores morais, pois é nas escrituras sagradas que encontramos o padrão moral revelado por deus.
O ensino religioso se submete a fé e razão, pois é na racionalidade que ser humano encontra o caminho que será completado pela a fé, de modo que a ética é uma pratica social importante já que...
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