modelo termo de compromisso

Possibilidade 2- No campo educacional, é possível perceber uma diversidade na forma como a aprendizagem se dá. Porém, na crescente tentativa de tornar padrão os meios para a construção e apropriação do conhecimento, o indivíduo que apresenta dificuldades do processo de escolarização ou se distingue dos demais na maneira como se comporta é enquadrado nas variadas doenças do não- aprender e do comportamento. Dessa forma, a escola transfere sua responsabilidade, enquanto contribuinte para a formação integral do indivíduo, para uma ciência não habilitada para tal, a medicina. Sendo assim, surge a questão: Quais consequências a patologização das dificuldades de escolarização gera na vida do educando?

Os gêneros são atividades discursivas relativamente estáveis que produzimos nas práticas sociais, pois ao mesmo tempo em que combina estabilidade, modelos que as pessoas recorrem, ele também é mudança, à medida que as pessoas criam e renovam os antigos modelos. Tanto o falar como escrever são práticas que se adaptam a formas de um gênero em uma atividade situada.
Os gêneros como atividades discursivas e como elementos das práticas sociais, são instrumentos de controle social e de exercício de poder. Eles controlam o que pode ser usado e em que ordem, incluindo configuração e ordenação de discursos de acordo Chouliaraki e Fairclough, (1999) apud Ramalho e Rezende (2011). Por esse motivo, o estudo de gêneros é importante em sala aula, pois o aluno além de ver as múltiplas possibilidades de criação, verá também que não é livre para escrever da maneira que bem entende.
Ao se afirmar que os gêneros são instrumentos de ação social e de exercício de poder, devemos entender que é possível uma mudança discursiva, pois como formas relativamente estáveis e forma de ação/relação, sendo como as pessoas agem no mundo e se relacionam com ele, podem os gêneros deslegitimar discursos ideológicos que são a favor de interesses e projetos de dominação . Outro ponto importante é o