modelo de projeto

SUMÁRIO

1 PARTE I: PESQUISA

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 1

1.2 OBJETIVOS 2

1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3

2 PARTEII: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO

2.1 METODOLOGIA 4

2.2 CRONOGRAMA 5

REFERÊNCIAS 6

ANEXOS 7

PARTE I: PESQUISA

1.1DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA:

Tem-se a convicção de que os dados produzidos a partir da avaliação educacional podem subsidiar, de forma efetiva, ações em prol de melhorias na qualidade do aprendizado e das oportunidades educacionais oferecidas à sociedade brasileira. A avaliação gera medidas que permitem verificar a efetividade dos sistemas de ensino em atingir patamares aceitáveis de desempenho, refletindo melhor desenvolvimento cognitivo dos estudantes. Por meio do levantamento de dados da avaliação são construídas medidas contextuais, além das de aprendizagem, que indicam quais fatores da escola, de sua gestão e dos seus docentes contribuem para um melhor aprendizado.
A avaliação é importante para os governos; ela mostra se os recursos públicos aplicados em políticas educacionais estão propiciando uma escolarização de qualidade. É importante também para a sociedade, pois a informa sobre a qualidade do serviço público educacional ofertado a ela.

Os alunos serão avaliados por critérios e objetivos específicos e adequados a cada um deles, estabelecidos pelos professores e Equipe Multiprofissional, respeitando-se as suas potencialidades, o desempenho nos conteúdos básicos e essenciais, o sistema de progressão seriada e as exigências curriculares da escola. O processo de avaliação seguirá o princípio da comparação da aprendizagem do aluno com ele mesmo ao longo do processo.

1.2 OBJETIVO: Explorar a criatividade e a coordenação motora. Explorar a auto estima a