Modelagem do skopus: software de gestão de objetos educacionais para equipes de apoio ao professor

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE RIO DAS PEDRAS CURSO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

Modelagem do Skopus: Software de Gestão de Objetos Educacionais para Equipes de Apoio ao Professor

KHYQUER RONALDY DE OLIVEIRA CAMARGO PAULO GUILHERME RIBEIRO

Orientador: Prof. Rogério Sousa e Silva

Itaberaí / 2011

KHYQUER RONALDY DE OLIVEIRA CAMARGO PAULO GUILHERME RIBEIRO

Modelagem do Skopus: Software de Gestão de Objetos Educacionais para Equipes de Apoio ao Professor

Trabalho apresentado à Universidade Estadual de Goiás como requisito final para a conclusão de curso de graduação em Sistemas de Informação elaborado pelos alunos: Khyquer Ronaldy de Oliveira Camargo e Paulo Guilherme Ribeiro sob orientação do Professor Rogério Sousa e Silva.

Itaberaí / 2011

“É muito melhor arriscar coisas grandiosas, alcançar triunfos e glórias, mesmo expondo-se a derrota, do que formar fila com os pobres de espírito que nem gozam muito nem sofrem muito, porque vivem nessa penumbra cinzenta que não conhece vitória nem derrota.”

(Theodore Roosevelt)

A Deus por sua grandiosa presença em nossas vidas, abrindo portas e iluminando nossas mentes para pudéssemos concluir esse projeto.

Agradecemos: As nossas famílias e amigos pela ausência no dia-a-dia, principalmente em momentos de confraternização. A Universidade Estadual de Goiás pelos anos de

aprendizagem, confraternização e produção. Ao nosso Orientador pela visão da real dimensão do trabalho acadêmico. E as instituições de ensino que compartilharam experiências conosco para fundamentar este projeto.

RESUMO

O projeto Skopus propõe a criação das Equipes de Apoio ao Professor e o Sistema de Gestão de Objetos Educacionais, cuja necessidade surge da expansão das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no ambiente educacional. As Equipes de Apoio ao Professor (EAP) proporcionarão ao corpo docente das instituições de ensino a ajuda necessária para aprimorar seu material digital e aprender a idealizar