Meu trabalho

Caro Professor, Em 2009 os Cadernos do Aluno foram editados e distribuídos a todos os estudantes da rede estadual de ensino. Eles serviram de apoio ao trabalho dos professores ao longo de todo o ano e foram usados, testados, analisados e revisados para a nova edição a partir de 2010. As alterações foram apontadas pelos autores, que analisaram novamente o material, por leitores especializados nas disciplinas e, sobretudo, pelos próprios professores, que postaram suas sugestões e contribuíram para o aperfeiçoamento dos Cadernos. Note também que alguns dados foram atualizados em função do lançamento de publicações mais recentes. Quando você receber a nova edição do Caderno do Aluno, veja o que mudou e analise as diferenças, para estar sempre bem preparado para suas aulas. Na primeira parte deste documento, você encontra as respostas das atividades propostas no Caderno do Aluno. Como os Cadernos do Professor não serão editados em 2010, utilize as informações e os ajustes que estão na segunda parte deste documento. Bom trabalho! Equipe São Paulo faz escola.

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GABARITO
Caderno do Aluno de Biologia – 2ª série – Volume 1

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A ORGANIZAÇÃO CELULAR DA VIDA

Para começo de conversa
Página 3 - 4

Entre as possíveis respostas, os alunos devem relacionar o ciclo de vida como uma dessas características. 1. Resposta pessoal. Exemplos: seres vivos, ser humano, peixe, árvore, cavalo, cachorro, ave, gato, célula. Elementos não vivos: cadeira, CDs, roupas, rocha, nuvem, cerca, cano, prédio e etc. 2. Resposta pessoal. Exemplos: cerca, cadeira, roupas e etc. 3. Resposta pessoal. Nestas questões, é provável que os alunos utilizem como critério o ciclo de vida, a reprodução, o crescimento e a existência ou não de células. 4. Formados por células ser humano peixe árvore cavalo cachorro ave Não formados por células cadeira, CDs, roupas rocha nuvem cerca carro prédio

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5. Resposta pessoal. Agora os alunos devem levar em conta que todos são ou foram formas vivas