Metodologia PBL

A METODOLOGIA PBL E SUAS IMPLICAÇÕES

VILA VELHA
2013

A METODOLOGIA PBL E SUAS IMPLICAÇÕES

Trabalho apresentado ao Curso de Odontologia da Universidade Vila Velha, como requisito parcial para obtenção de nota referente ao 1º bimestre.
Orientador: Prof. Drª.

VILA VELHA
2013
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

PBL – Problem-based Learning
UVV – Universidade de Vila Velha
MEC – Ministério da Educação e Cultura
MBAs – Master in Business Administration
FAMEMA – Faculdade de Medicina de Marília
UFES – Universidade Federal do Espírito Santo
SEDES - Sociedade Educacional do Espírito Santo
Lato sensu – “Em sentido amplo” pós-graduação
Stricto sensu – “Em sentido estrito” mestrados e doutorados

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................................ 1
2 OBJETIVOS.................................................................................................... 2
3 A GÊNESE DO MÉTODO PBL....................................................................... 3
4 A NECESSIDADE DE IMPLANTAÇÃO DO MÉTODO PBL.......................... 4
5 COMO É O MÉTODO PBL............................................................................. 5 5.1 O PAPEL DOS ENVOLVIDOS................................................................... 6 5.2 OS SETE PASSOS DO MÉTODO PBL..................................................... 7
6 VANTAGENS E DESVANTAGENS DAS METODOLOGIAS......................... 8 6.1 PBL ............................................................................................................ 9 6.2 MISTO ...................................................................................................... 10 6.3TRADICIONAL ......................................................................................... 11
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