Metodologia do trabalho cientifico

Pontos de Estudo

1 –? LEITURA

O que é? leitura?

A leitura é?, alé?m de decifraç?ã?o de sí?mbolos escritos, a aç?ã?o interativa capaz de contruir, interpretar, compreender os significados que estã?o por trá?s desses sí?mbolos. O leitor deverá? ter conhecimento dos sí?mbolos. O leitor deverá? ter conhecimento dos cí?mbolos grá?ficos, bem como dos processos sintá?ticos e semá?ticos da lí?ngua em que o texto está? escrito e ter um conhecimentos pré?vio.

O que singnifica?

Singnifica conhecer ,eleger, escolher, decifrar, interpretar, distinguir dentre as idé?ias do autor, do texto lido, aqueles que nos sã?o mais importantes, mais singnificativas, mais sugestivas, podendo assim ampliar e aprofundar conhecimentosa sobre determinado campo cultural e cientí?fico.

2 –? LEITURA Mecâ?nica e automá?tica

ﾉ o reconhecimento do texto, �?onde voc�?observa quantas folhas, autor, t咜ulo, paragrafos. ﾉ sempre obrigatio fazer uma leitura mec穗ica no texto.

3 - LEITURA

Congnitiva.

De um ponto de vista cognitivo, a leitura pode ser entendida como um processo parecido com um jogo de adivinhaç?õ?es. Quando andamos, por exemplo, por uma via muito longa, que contorna ou atravessa diferentes regiõ?es ou bairros podemos reconhecer cada regiã?o ou cada pela caracterí?sticas previamente conhecidas: a altura de um pré?dio ou tipo de arbonizaç?ã?o, os jardins floridos, está? ou aquela igreja, etc. Assim tamé?m ao ler um texto, reconhecemos estruturas e associamos um significado a eles a partir de algumas pistas.

4 - Requisitos da habiliades de leitura.

· O conhecimento linguí?stico, que se expressa pelo conhecimento do alfabeto, isto é?, das letras ou sinais grá?ficos, correspondentes na expressã?o oral aos sons, e pelo conhecimento reflexivo dos mecanismos da frase, isto é?, como as palavras se organizam para expressar um sentiudo;
· O conhecimento do significado ou dos significados das palavras;