Memorial de Formação 2º semestre Pedagogia

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SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 AS MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA 4
2.1 - MINHA INFÂNCIA 4
2.2 A VIDA NA ESCOLA, A ESCOLA EM MINHA VIDA - EDUCAÇÃO INFANTIL 4
2.3 ENSINO FUNDAMENTAL 5
3 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA 7
3.1 ENSINO MÉDIO 7
3.2 MINHA PASSAGEM PELO MAGISTÉRIO 7
3.3 A PASSAGEM PARA O CURSO SUPERIOR 8
4 AS IDEIAS QUE POSSUO SOBRE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA 9
4.1 O QUE É EDUCAÇÃO E O QUE É PEDAGOGIA - CONCEITOS AMPLIADOS 9
5 CONCLUSÃO 11
6 REFERÊNCIAS 12

1 INTRODUÇÃO
Este memorial apresenta, de forma discursiva, circunstanciada e numa perspectiva histórica, uma análise das atividades acadêmicas do meu período de formação e atuação profissional.
Elaborado a partir de reflexões sobre a educação e a alfabetização, diante das comparações de minha infância e toda visão diante de minha prática como educadora.
Acabei descobrindo uma motivação especial para trabalhar em educação, resultante do meu dia-a-dia em contatos com alunos da escola onde leciono e com conhecimentos do Magistério.
Percebi que dar aula é muito mais que alfabetizar, e sim, orientar, ajudar a buscar, compreender e integrar a informação para transformá-la em conhecimento. Dar aula é ensinar e transmitir o que sabe a quem quer saber, dividir a sabedoria e formar alunos como cidadãos críticos.
Durante meu percurso escolar, conheci e estudei em escolas de cidades diferentes, o que me proporcionou conhecer vários métodos para o estudo e várias culturas.
Este trabalho apresenta também, conceitos fundamentais sobre Educação e Pedagogia.

2 AS MEMÓRIAS DE MINHA INFÂNCIA E AS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA
2.1 minha infância
Nasci em 23 de agosto de 1984, em Governador Valadares, Minas Gerais. Tenho três irmãos, sendo a única mulher entre eles. Com minha mãe aprendi a me dedicar à família. Com meu pai, aprendi que com