Matriz Analitica Sérgio

MATRIZ ANALÍTICA PARA MONTAGEM DO PROJETO DE PESQUISA
Nome do(a) aluno(a): Sérgio Antônio Nascimento Coelho
Curso: Ensino da Matemática
Polo: Queimadas- Ba
Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentada Faculdade de Ciências Educacionais como requisito parcial obrigatório para a avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico.

TEMA
A importância do lúdico na aprendizagem de matemática.

DELIMITAÇÃO DO TEMA
O ensino de matemática nas escolas públicas de Queimadas.

PROBLEMA
Qual a importância do lúdico na aprendizagem de matemática nas séries iniciais da Educação Básica?

JUSTIFICATIVA
Aprender brincando não é apenas um passatempo quando se trata de ensinar operações matemáticas, por exemplo; ou ainda, verifica –se que os jogos pelo seu aspecto lúdico podem motivar e despertar o interesse do aluno, pois, a partir dos erros e acertos e da necessidade de análise sobre a eficiência de cada estratégia, é estimulado o desenvolvimento do raciocínio reflexivo daqueles que jogam e, considerando-se a grande variedade de jogos e brincadeiras possíveis no ensino da matemática, é necessário que os educadores se voltem para tal fim, pois é grande a necessidade dos educadores trabalharem práticas diferentes, como as lúdicas em sala de aula, de forma mais séria e organizada.
Os professores, especialmente os de matemática, apesar de se mostrarem conscientes da importância do lúdico em sua prática escolar, se contradizem na prática que realmente exercem, deixando de pensar o fato de que é realmente importante que os jogos façam parte da cultura escolar, cabendo a eles analisá-los e avaliá-los, para assim poder introduzi-los em seu cotidiano docente.
Afinal, o lúdico é uma atividade simples e eficaz, basta apenas que o professor se desfaça de suas “amarras”, para ser o facilitador na construção de conhecimento de seus alunos, partindo para novas práticas e, especialmente na matemática, “quebrar” aquele caráter rígido e assustador que a mesma apresenta para os