Maternidade e univercidade

O presente estudo se problematiza nas questões referentes à gestação entre acadêmicas da Universidade Federal de Mato Grosso, campus do Araguaia sua vivencia e experiências pessoais, no papel de mães, estudantes de nível superior e individuo social. Para tanto serão discutidas as políticas de proteção e assistência a gestante/mãe universitária, sua efetividade e importância na garantia do direito a educação, assim sendo esse estudo se iniciara apresentando um breve resumo sobre a história da educação feminina no Brasil, suas conquistas nos campos da educação e ciência, haja vista que desde o primórdio eram elas privadas do acesso ao ensino. RESUMO
No decorrer da história brasileira houve uma clara divisão sexual do trabalho que, de maneira geral, impôs às mulheres as funções domésticas e de reprodução (privadas), e aos homens as atividades extra-domésticas e produtivas (públicas), voltadas ao sustento familiar. A prevalência de altas taxas de mortalidade e morbidade, especialmente relacionados à mortalidade materna e infantil, mantinham baixa a expectativa de vida da população. Assim como meio compensativo a sociedade privava por manter alta a taxa de natalidade. O sexo feminino se mantinha “preso” às atividades de criação da prole e aos afazeres domésticos, uma vez que tinham um grande numero de gestações durante o período reprodutivo. Nesse contexto, as mulheres gozaram de menor acesso à educação quando comparadas ao sexo masculino, pois além da reduzida oferta de vagas, a cultura patriarcal e sexista destinava aos homens o papel de provedores, cabendo-lhes oportunidades educacionais e de trabalho remunerado mais vantajosas. (ALVES, J. E. D,