Matemática

Plano de Aula

Disciplina: Ensino de Matemática com materiais didáticos e convencionais
Ana Maria Maciel Lima
Arianny Nascimento de Sousa

Construção do Tangram

Tempo estimado: 20 minutos

* Objetivos Gerais

- Construir o Tangram a partir de dobraduras em folha ofício.
- Refletir sobre características geométricas das principais figuras planas.

* Objetivos Específicos

- Interagir com as hipóteses e conhecimentos do grupo em relação as características das figuras planas.
- Reconhecimento de atributos geométricos em figuras planas.
- Resolver problemas utilizando as setes peças do Tangram.

Recursos

Turma: 9º ano;
Material necessário:
Tesoura, lápis, folhas de oficio A4;
Tangram completo (conforme o modelo abaixo) contendo: duas peças triangulares grandes, duas peças triangulares pequenas, uma fôrma triangular média, uma fôrma quadrada e uma fôrma de paralelogramo da mesma cor.

Metodologia Desenvolvimento
1ª etapa
Apresente o Tangram, e juntamente com toda a turma, produzir um jogo de tangram para cada aluno.
2ª etapa
Reflita e explore sobre características geométricas das figuras planas formadas no momento da construção do Tangram. É importante que o aluno participe dando contribuições ao grupo.

3ª etapa
Divida a classe em grupos de cinco componentes e proponha uma competição em que os grupos terão que formar com as sete peças do Tangram a figura plana pedida pelo professor.

Avaliação
De forma contínua, verificando a participação do aluno nas etapas do desenvolvimento do projeto.

Referencias Bibliográficas http://pt.scribd.com/doc/59880979/Plano-de-Aula-Sobre-Tangram Tangram
O Tangram é um quebra-cabeça chinês constituído por sete peças:
1. Dois triângulos grandes; 2. Um triângulo médio; 3. Dois triângulos pequenos; 4. Um quadrado; 5. Um paralelogramo.

A proposta inicial do jogo é juntar as sete peças e formar um quadrado. Com essas peças podem ser formadas várias figuras, sem sobrepor nenhuma peça. Há várias lendas sobre a origem do