Matematica

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – PÓLO MANAUS
SUPERIOR TECNÓLOGO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

MATEMÁTICA
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

MANAUS
2012

EQUIPE
DAIANE DE OLIVEIRA FERNANDES
DANIELLY CARDOSO XAVIER
ROSANGELA MARIA FERREIRA DA FONSECA
SÍLVIO FERREIRA DA SILVA
YASMIN JULIANE DOS SANTOS PRINTES

MATEMÁTICA
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

ProjetoMultidisciplinar de Autoaprendizagem apresentado à coordenação do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos para obtenção de nota parcial do 2º semestre, ministrado pela professora Presencial Carla Luciana.

MANAUS
2012

SUMÁRIO
1. RESUMO | 4 |
2. INTRODUÇÃO | 5 |
3. ETAPA 1 | 6 |
3.1 EMPRESA | 6 |
3.2 EQUIPAMENTOS E UTENSILIOS | 8 |
3.3 ESPAÇO | 8 |3.4 FORMAS DE TRABALHO | 8 |
3.5 SALÁRIO | 8 |
3.6 VIABILIDADE DO SERVIÇO | 8 |
4. ETAPA 2 | 9 |
4.1 EQUAÇÃO DO 1º GRAU | 9 |
4.2 RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES | 10 |
4.3 APLICAÇÃO NA MICROEMPRESA | 12 |
5. ETAPA 3 | 13 |
5.1 EQUAÇÃO DO 2º GRAU | 13 |
5.2 RESOLUÇÕES DE QUESTÕES | 14 |
5.3 APLICAÇÃO NA MICROEMPRESA | 18 |
6. ETAPA 4 | 19 |
6.1 FUNÇÃO EXPONENCIAL | 19 |6.2 RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES | 19 |
6.3 APLICAÇÃO NA MICROEMPRESA | 21 |
7. RELATÓRIO FINAL | 23 |
8. CONCLUSÃO | 24 |
9. REFERÊNCIA | 25 |


RESUMO

Nesta atividade prática supervisionada (ATPS) tem como objetivo incentivar as pesquisas e o aprendizado exercitando o uso da matemática no desempenho da profissão.
Ainda assim, direcionar o conhecimento do aluno, buscandoatravés do raciocínio crítico e intelectual, auxiliando-o a traçar metas conquistar objetivos, e conduzindo pelos caminhos de uma vida norteada através das questões matemática em prol de sucesso empreendedor.

INTRODUÇÃO

O trabalho visa avaliar os acadêmicos da Instituição, além de proporcionar um conhecimento maior sobre a matéria e utilizá-la em nosso cotidiano profissional. Pois o modo deelaboração do trabalho proporcionou a equipe uma dinâmica e relação de união entre os participantes, o que será muito útil em nossa profissão. O desenvolvimento do assunto tem como objetivo o raciocínio crítico e analítico, nos permitindo uma visão ampla da matemática.
Baseado nessas questões observou-se que no decorrer do curso muitos aspectos, tantos físicos como psicológicos, sofreram mudanças einfluenciaram no comportamento dos alunos que estão começando o ensino superior, gerando a necessidade de se analisar o nível de conhecimento dos alunos.

DESAFIO ETAPA 1

EMPRESA

A Arte em Bordados surgiu em 01 de setembro de 2011, como uma empresa de pequeno porte no setor de bordado em camisa para uniformes escolares e empresas. O nosso principal objetivo é realizar um serviço debordados de forma padrão e com qualidade.
Foi detectado em nosso bairro na zona sul, na cidade de Manaus a necessidade de criarmos uma microempresa destinada a fabricação de bordado em camisa e uniformes escolares e empresas para atendermos a demanda do mercado.
A microempresa visa realizar o trabalho em tempo hábil, e com qualidade, possuindo uma boa infraestrutura e funcionários qualificados paradesenvolver as atividades de forma satisfatória para nossos clientes tanto da região do nosso bairro e despertando o interesse de ampliar o trabalho nos demais bairros de Manaus.

RAZÃO SOCIAL: Arte em Bordados.
ENDEREÇO: Rua Tucumã, nº 06, Qd. 320 Bairro Japiim.
SEGMENTO: Bordados em camisas.
SÓCIO PROPRIETÁRIO: Sebastião do Santo Ramos.
RESPONSÁVEL: Sebastião do Santo Ramos.
CNPJ:45.526.442/0001-20.
EMPRESA: Simples Municipal.
MISSÃO: Realizar serviços de bordados para atender a demando do mercado em nossa região.
VALORES: Compromisso e respeito aos clientes.
SERVIÇOS PRESTADOS: Produzir bordados padrão em camisas para escolas e empresas.
PÚBLICO: Infantil, Juvenil e Adulto.
SEGMENTO: Setor de uniformes escolares e empresariais.

EQUIPAMENTOS E UTENSILIOS
Máquina de...
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