Matematica - Recuperando Conceitos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO

MATEMATICA PARA ADMINISTRADORES
UNIDADE I
RECUPERANDO CONCEITOS

INTRODUÇÃO

O trabalho que se segue traz a Lista de Exercício proposta na Atividade da Unidade I da disciplina Matemática para Administradores do curso de administração Publica.

Exercícios Atividade obrigatória I
1. Dados os seguintes conjuntos
A = {0,1,2,3,4,5,6}
B = {3,4,6}
C = {6,10}
Pede-se
a. A∪B = {0,1,2,3,4,5,6}
b. A∪ C = {0,1,2,3,4,5,6,10}
c. B∪ C = {3,4,6,10}

2. Em uma secretaria municipal de saúde, verificou-se que 30 pessoas foram atendidas pelos setores A ou B de um determinado hospital, sendo que algumas delas foram atendidas por A e B, ou seja, ambos. Sabendo que no setor A foram atendidas 20 dessas pessoas e no setor B, por 15 delas, pede-se que encontre:

a. O número de pessoas que foram atendidas por ambos os setores (A∩B).

20 – x + x +15-x = 30
20+15-30=x
x=5

R: 5 pessoas
b. O número de pessoas que foram atendidas somente no setor A.
20-x = 20-5 = 15
R: 15 pessoas
c. O número de pessoas que foram atendidas somente no setor B.
15-x = 15-5 = 10
R: 10 pessoas

3. Em qual quadrante de um sistema de coordenada cai o ponto (2,-2)?

R: No 4º quadrante

REFERÊNCIAIS

Moita, Flavio – Vídeo aula Recuperando Conceitos, disponível em: http://ced2.ufam.edu.br/admpublica/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=3448 acesso em 26/07/2014.

Moita, Flavio – Vídeo aula Recuperando Conceitos, disponível em: http://ced2.ufam.edu.br/admpublica/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=3456 acesso em 28/07/2014.