Manual estagio

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PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR








MANUAL DE ESTÁGIO





































SUMÁRIO


1. Manual do estagiário....................................................................00

2. Justificativa.............................................................................. 00
3. Normasgerais............................................................................ 00
4. Objetivos................................................................................... 00
5. Locais de realização.................................................................... 00

6. Deveres do estagiário.................................................................. 00
7. Competências e deveres dos docentes orientadores deestágio......... 00

8. Avaliação................................................................................... 00
9. Atividades previstas.................................................................... 00

10. Administração escolar e orientação educacional............................. 00
11. Supervisão............................................................................... 0012. Anexos.................................................................................... 00
13. Relatório.................................................................................. 00
14. Anexos.................................................................................... 00














MANUAL DO ESTAGIÁRIO

Este manual tem o propósito deregulamentar e nortear a realização do estágio do Curso de Especialização em Gestão Escolar, cuja finalização resultará no Trabalho de Conclusão de Curso.
As atividades realizadas pelo estagiário não devem ser passivas, por se tratar de momentos de aprendizagem através de observação. Tratando-se de alunos em nível de especialização, é de suma importância que ao finalizarem o seu trabalho, haja umareflexão entre o observado e os conhecimentos teóricos adquiridos no transcorrer do curso. Esta junção de informações práticas e teóricas tem o objetivo de promover uma reorganização dos conhecimentos do estagiário, possibilitando o surgimento de novas propostas na busca incessante de um ensino de melhor qualidade.



















1 JUSTIFICATIVA

A implementaçãodo estágio supervisionado justifica-se pelo que estabelece a Lei 9394/96, artigo 61:


“A formação de profissionais da educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e as características de cada fase do desenvolvimento do educando, terá como fundamento:

I – a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço;
II –aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e de outras atividades.

Além da obrigatoriedade da realização do estágio, este é um dos momentos de renovar os vínculos entre a Faculdade e a sociedade e, através da associação entre teoria e prática, ocorre o desenvolvimento da atividade acadêmica de qualidade
Também há que se considerar que oConselho Estadual de Educação em sua Deliberação CEE N° 53/2005, Artigo 3º estabelece que a duração do curso de Especialização em Gestão Escolar deve ser de 1000 horas, sendo 200 horas de estágio supervisionado.











2 NORMAS GERAIS

O estágio de 216 horas será efetivado da seguinte forma:

I – 170 horas de estágio:
A – Administração Escolar e Orientação Educacional:110 horas em estabelecimentos de ensino.

B – Supervisão Escolar: 76 horas em Diretoria de Ensino

C - Vinte e cinco por cento (25% dessa carga horária de A e B) é destinada ao registro de observações (digitação).

II – 30 horas destinadas à participação em eventos como: seminários, encontros científicos, palestras, simpósios e congressos. Os comprovantes de participação nesses...
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