Malba Tahan

Malba Tahan, e a
Educação Matemática

Trabalho apresentado na III Semana de Estudo
Do curso de Matemática com Ênfase em Informática.
Faculdade São Luis de Jaboticabal – SP.

Aluna: Delma Alves
2º ano
Curso de Matemática com Ênfase em Informática

Orientador: prof. Marco Antonio Escher

Faculdade São Luis
Jaboticabal – SP
2004

Sumário

1) Agradecimentos
2) Apresentação
3) Introdução
4) Biografia
5) Principais Obras
6) Morte e pós-morte
7) Curiosidades
8) Comentários e Opiniões
9) Reflexões sobre as concepções e idéias de Malba Tahan
10) Conclusão
11) Referências Bibliográficas

1.Agradecimentos
Primeiramente agradeço a Deus, agradeço a oportunidade cedida pela Faculdade para que pudesse desenvolver esse trabalho, ao Professor Marco Escher, a esse agradeço em especial, pois quando sugeriu o tema de pesquisa não me entusiasmei, mas depois dessa pesquisa sobre a vida de Julio César (Malba Tahan) de Mello e Souza, conheci um professor que tinha uma mentalidade tão evoluída para seu tempo, que não foi reconhecido em vida, alguém que podemos absorver grandes ensinamentos e diretrizes, para formar cidadãos pensantes e não máquinas programas e domesticáveis. Como diz Paulo Freire em “professora sim, tia não cartas a quem ousa ensinar”
“...convivemos com uma escola, continuando a ser tempo-espaço de produção de conhecimento em que se ensina e em que se aprende, compreende, contudo, ensinar e aprender de forma diferente. Em que ensinar já não pode ser este esforço de transmissão do chamado saber acumulado, que se faz de uma geração para a outra, e aprender não é a pura recepção do objeto ou do conteúdo transferido. Pelo contrário, girando em torno da compreensão do Mundo, dos objetos, da criação, da boniteza, da exatidão científica, do senso comum, ensinar e aprender