Lutas

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  • Publicado : 12 de outubro de 2012
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Após o estudo da Unidade 1, discuta com seus colegas, no Fórum, a importância de se debater sobre a cultura corporal na Educação Física escolar do Ensino Básico.


É fundamental que se faça umaclara distinção entre os objetivos da Educação Física Escolar e os objetivos do esporte, da dança, da luta e da ginástica profissionais. Embora sejam uma fonte de informações, não podem transformar-seem meta a ser almejada pela escola, como se fossem fins em si mesmos.
A Educação Física Escolar deve dar oportunidades a todos os alunos para que desenvolvam suas potencialidades, de forma democráticae não seletiva, visando seu aprimoramento como seres humanos. Cabe assinalar que os alunos portadores de necessidades especiais não podem ser privados das aulas de Educação Física.
Seja qual for oobjeto de conhecimento em questão, os processos de ensino e aprendizagem devem considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões: cognitiva, corporal, afetiva, ética, estética, derelação interpessoal e inserção social.Temos que trabalhar para mudar a maneira de encarar a atividade física na escola. Ela deve ser vista não como uma obrigação e sim como necessidade para a manutençãoda saúde, do bom funcionamento do corpo humano, como meio de alcançar uma qualidade de vida melhor, melhorando a auto-estima, a sociabilidade e muito mais. É necessário ter em mente que a criançaatravés de seu corpo, desenvolve seu processo educativo, pois nele estão armazenadas suas características de vida, o qual clama por ser concreta, atendendo as necessidades de sua realidade e vice-versa,essa questão por sua vez deve fomentar o trabalho educativo do professor de Educação Física Escolar para além da simples tarefa da ação motora, elevando sua prática para uma ação educadora.Diantedessa questão surge o olhar sobre o corpo da criança, sendo movido por intenções provenientes da vontade, as intenções e ações manifestam-se através do corpo em movimento, o qual deve receber ações...
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