lutas

FACUDADE NILTON LINS
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

ESPORTE LUTAS

Manaus – 2012
Raul Serão

ESPORTE LUTAS

Pesquisa realizada para obtenção da 1ª nota da disciplina Pesquisa e prática da Professora Gicely Albano de Souza

Manaus – 2013

1 TEMA :
Esporte Lutas

2 DELIMITAÇÕES DO TEMA:
Implantar o esporte lutas nas escolas como embasamento pedagógico

3. PROBLEMA:
Como acabar com o preconceito que a luta tem nas escolas?

4. HIPÓTESE:
A solução seria um esporte de lutas como por exemplo, o judô, em sua filosofia presa sempre o respeito ao próximo, a cidadania, é isso tira qualquer sentido de violência.

5. OBJETIVO GERAL:
Gerar uma espécie de projeto em escolas, para passar o ensinamento teórico e pratico, de lutas que tenham um embasamento pedagógico, como o judô e a capoeira.
5.1 Objetivos Específicos:
a) Fazer com que os alunos gostem das aulas;
b) Passar o verdadeiro sentido filosófico da luta, para formamos cidadãos melhores para a sociedade.
c) Com a luta, podemos gerar a inclusão social.

6 JUSTIFICATIVA
Pude perceber que as crianças das escolas, estão a cada dia mas voltadas para a violência. E constante as noticias de brigas e “rixas” entre eles. É uma solução é o Esporte Lutas, algumas pessoas questionam, pois queremos coibir as brigas ensinando lutas. Bom mas é totalmente o contrario, pois as lutas que tem um embasamento pedagógico fornecem aos seus praticantes uma séries de ideologias, que formam o caráter do cidadão. Ou seja, o Esporte luta é um ótimo modo de educação coletiva, nas escolas.

7. METODOLOGIA:

.1 MÉTODOS:Abordagem dedutivo, partindo do geral para o particular.
7.2 Técnicas, Pesquisa bibliográfica
a) Livros;
b) Internet.

8. EMBASAMENTO TEÓRICO:

8.1 Judô na escola-disciplina e espírito de equipe
A prática do judô na escola tem por objetivo introduzir nos alunos o conhecimento