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Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância 17/CEAD/2012 Campo Grande (MS), 29 de fevereiro de 2012

Diretrizes para as ATPS – MATRIZ DISCIPLINAR
Para atender às orientações das Diretrizes Curriculares, o Projeto Pedagógico Institucional e a missão da IES, no desenvolvimento do currículo foram adotadas várias medidas inovadoras, dentre as quais destacam - se as ATPS/Atividades Práticas Supervisionadas para as matrizes disciplinares. As Atividades Práticas Supervisionadas são propostas na forma de um desafio a ser solucionado pelo aluno ao longo do bimestre letivo por meio de etapas previamente planejadas e correspondentes aos temas de aula previstos no Plano de Ensino e Aprendizagem. Desse modo, estão previstos (4,0) quatro pontos em cada disciplina a serem atribuídos para as ATPS.

1.1.

As atividades propostas para as ATPS estarão disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem referente a cada disciplina. As orientações específicas para a resolução das ATPS serão apresentadas a partir da segunda semana das aulas. Os alunos deverão realizar o trabalho em grupo seguindo as etapas e passos previstos em cada ATPS. Após concluírem o trabalho em grupo, os alunos deverão postá-lo individualmente no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas informadas no cronograma das teleaulas. A correção das ATPS será realizada no próprio ambiente virtual de aprendizagem pelos tutores a distância, que emitirão comentários sobre o trabalho e atribuirão uma nota com valor máximo de 3,0(três) pontos. O tutor presencial irá orientar e acompanhar o desenvolvimento das ATPS no decorrer do bimestre atribuindo aos alunos que cumprirem todas as etapas e passos previstos uma nota com valor máximo de 1,0 (um) ponto. A entrega com atraso das ATPS implica na atribuição de nota reduzida do seu montante. A nota máxima para trabalhos postados após o período indicado é de 2,0(dois) pontos. O moodle ficará aberto no máximo 1 semana após o período determinado no