Literatura infanto-juvenil e sexualidade

LITERATURA I FA TO-JUVE IL E SEXUALIDADE: I TERCÂMBIOS PEDAGÓGICOS Infant-juvenile Literature and Sexuality: Educational Exchanges Maurício Silva* Andrea Pino**
Resumo: Este artigo procura analisar alguns aspectos básicos da Literatura infanto-juvenil, como suas particularidades estéticas, suas funções práticas e, sobretudo, a conexão de questões pertinentes à sexualidade e sua relação com a educação. Procedese, também, a uma consideração sobre as relações entre o lúdico e o pedagógico no âmbito da Literatura infanto-juvenil Palavras-chave: Literatura infanto-juvenil, Educação, Sexualidade, Lúdico, Pedagógico Abstract: This article analyzes some basic aspects of Infantile Literature, detaching its aesthetic peculiarities, its practical functions, and especially the relationship of sexualities issues to education. Key words: Infantile Literature, Education, Sexuality

Se considerarmos que a literatura é uma das principais fontes de formação e informação a que alunos nos mais variados estágios de formação têm acesso, não deve causar estranhamento sua utilização com propósitos pedagógicos definidos: daí, inclusive, a pertinência em se empregar a Literatura Infanto-Juvenil como fonte de discussão acerca de questões tão controversas quanto aquelas direta ou indiretamente relacionadas à sexualidade do pré-adolescente, uma discussão que passa necessariamente pela perspectiva mais institucionalizada da orientação sexual. O propósito deste artigo, portanto, é tratar do tema da sexualidade – em particular da orientação sexual – nos livros de Literatura Infanto-Juvenil, ressaltando tanto a maneira como o assunto é tematizado quanto a diversidade da matéria estudada. A partir daí,
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Professor do Centro Universitário Nove de Julho (SP) Aluna do Mestrado em Letras da Universidade Federal do Paraná DLCV João V. 5 Nº 1 Jan/ Dez Pessoa 2007
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outros questionamentos de caráter metodológico e pragmático impõemse, como a relevância em se trabalhar esse