Lista de matemática Folha de São Paulo

Disciplina Matemtica Professor Cleber von Sohsten de Arajo Srie 1 ano Turma OBJETIVOS GERAIS CONTEDO PROGRAMTICO 1 Bimestre 2 Bimestre 3 Bimestre 4 Bimestre ENCAMINHAMENTO METODOLGICO RECURSOS TECNOLGICOS (DIDTICOS) AVALIAO Planejamento Anual (2012) Escola Estadual Santos Dumont Conectar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental com os abordados no ensino mdio, aprofundando e estendendo seus contedos de forma que possibilite uma melhor compreenso dos temas abordados estabelecer no aluno a conscincia de que os conhecimentos matemticos so indispensveis para o exerccio do convvio social e para a prtica da cidadania desenvolver as capacidades de resoluo de problemas, de raciocnio lgico, de anlise e aplicao de conceitos matemticos nas diversas reas do conhecimento, propiciando uma melhor compreenso do mundo em que vivemos iniciar uma formao cientfica. Reviso de contedos do ensino fundamental Conjuntos Introduo ao estudo das funes Funo afim Funo quadrtica Funo modular Funo exponencial Funo logartmica Sequncias (Progresses aritmticas e geomtricas) Teorema de Tales Semelhana de polgonos Teorema de Pitgoras Relaes mtricas em um tringulo retngulo Estudo o tringulo retngulo (seno, cosseno e tangente) Aulas expositivas e dialogadas, estmulo da aquisio do conhecimento atravs da demonstrao de necessidades do dia-a-dia, aplicao de exerccios e situaes-problema, esclarecimento de dvidas oralmente e ao quadro, atendimentos e observaes coletivas e individuais. Quadro branco, projetor multimdia, internet, livro adotado pela escola, material de apoio impresso. Observaes e registros realizados das interaes com os alunos 2 trabalhos individuais e/ou em grupo por bimestre Avaliao escrita com ou sem pesquisa. Sero observadas as seguintes habilidades Desenvolvimento do raciocnio na resoluo de problemas Capacidade de interpretao das situaes envolvendo o contedo estudado Compreenso e utilizao de conceitos Y,