Linha do tempo da pedagogia

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Disciplina: Teoria da educação
Professora: Bernadétte Beber
Alunas: Clézia Jamile Patrícia Toyoshima e Williana Resende
Data: 12/11/2012


Pesquisa de campo na educaçãoinfantil das escolas públicas

Relatório
Durante duas semanas pedimos autorização a seis escolas da região, para que fizéssemos nossa pesquisa de campo e definir o perfil das escolas particulares emValparaíso. Porém não fomos autorizadas a entrar nas escolas da rede privada. Procuramos abordar os diretores e coordenadores da melhor maneira possível para que desenvolvêssemos esta pesquisa de umaforma conjunta, construtiva e participativa para o nosso conhecimento acadêmico. Porém não conseguimos saber os métodos aplicados nas aulas e nem as estruturas de uma escola particular.
Para quepudéssemos desenvolver nosso trabalho de pesquisa, a nós, foi sugerido pela professora Bernadétte Beber que poderíamos fazer em uma escola pública do município. Escolhemos uma escola na cidade Jardim Ingá.Nesta escola fomos recebidas pela diretora que autorizou parcialmente nossa pesquisa, mas que não poderíamos entrar em sala, não pudemos questionar o motivo de não poder entrar no espaço destinado asaulas. Permitindo somente a entrevista de algumas professoras que estavam na sala reservada aos professores desta instituição.
E finalizamos nossa pesquisa com as professoras em volta de uma mesa,sendo de uma forma coletiva e interativa.


Questionário
1. Qual método é utilizado para incentivar o aluno à leitura e à escrita? Justifique sua resposta.

R- Com leituras, recontos emostras de gravuras.

2. Como que a família interage na educação dos filhos? Justifique.

R- A participação dos pais na escola ainda é muito pouca eles só comparecem em reuniões e eventos.3. Você já vivenciou algum momento difícil em sala de aula? Qual tipo?

R- Sempre. Lidar com crianças agressivas.

4. Qual sua reação quando há agressão entre os alunos? Qual...
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