Linguagem e vida: gentileza na escola.

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PLANO DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ PINHEIRO SALES

NÍVEL: 9° ANO TURMAS: A, B, C, D, E, F e G. TURNO: Manhã/Tarde

DATA: 31/01 a 03/02/2012 DURAÇÃO: Quatro aulas

PROFESSORA: Dalma Régia Moreira Cruz

TEMA: Linguagem e vida: gentileza na escola.

Texto:Gentileza.

OBJETIVOS:


✓ Conhecer um pouco sobre o Profeta Gentileza;

✓ Inferir o sentido das palavras a partir do contexto;

✓ Reconhecer a relação título/texto;

✓ Conhecer o gênero biografia;

✓ Trabalhar o gênero textual convite;

✓ Produzir textos, revisá-los e interpretá-los;

✓ Entender a gentileza como pilar de sustentação da fraternidade humanae a paz como valorização da vida;

✓ Vivenciar  um momento que contemple o despertar das gentilezas, do desenvolvimento do potencial humano e a vivência dos valores humanos gerando uma reflexão dos nossos atos ( professor, alunos, profissionais da escola).


CONTEÚDOS:


✓ Biografia de Gentileza;

✓ Significação das palavras a partir do contexto;

✓ Desenvolvimento deestratégia de leitura.

METODOLOGIA:

✓ Aula expositiva.


ATIVIDADES:

✓ Escrever no quadro o título do texto e refletir com os alunos sobre as possibilidades do tema central a partir do título.

✓ Depois da conversa informal sobre o título e o tema, continuação da escrita do texto.

✓ Após farei a leitura oral, onde falarão sobre o que entenderam se gostaram ounão, o que sentiram.

✓ Fazer a leitura da biografia de Gentileza, fazer perguntas orais, se já conheciam, sobre o lugar onde ele nasceu etc.

✓ Formar as duplas ou trios para produzirem um convite relacionado ao texto trabalhado.

✓ Apresentação, exposição dos textos produzidos e avaliação escrita sobre a atividade.


RECURSOS DIDÁTICOS:

✓ Texto xerocopiado.AVALIAÇÃO:




✓ Participação nas leituras e comentários do texto lido, fazendo inferências de acordo com o entendimento da canção.

✓ Comentário do conteúdo, bem como perceber as diferenças dos sentimentos.

✓ Apresentação dos convites produzidos pela turma.


1ª AULA

1ª atividade
• Preparação de cópias da música Gentileza, da cantora Marisa Monte, um CD playere o CD com a música.
• Predição do título do texto e em seguida trabalhar a interpretação e compreensão do texto.

• Biografia de Gentileza.

• A partir dos dados levados pelos alunos sobre o Profeta Gentileza, proponha um debate. Faça uma reflexão sobre seu modo de viver após o incêndio em Niterói- RJ, pergunte se os alunos conhecem pessoas que tenham hábitos semelhantes, quetipo de gentileza eles fazem às pessoas que os cercam e se as pessoas estão habituadas a fazerem e receberem gentilezas.

2ª atividade
• Após esse diálogo, peça aos alunos que façam uma produção de texto, relatando os fatos vivenciados por eles até aquele dia, o que eles presenciam na escola e qual o pensamento deles a partir daquele momento em relação às atitudes que devemos ter com o outro.• Peça que os alunos  avaliem o próprio texto em termos da realização da proposta: a partir da vivência na escola, que reflexões eles fazem sobre suas atitudes com os colegas? Dê um tempo para quem precisar reescrever o seu texto, fazê- lo. O alvo não são as questões referentes à correção gramatical, mas o conteúdo informacional. Deixe isso claro para os alunos.
• Recolha as produçõespara que você possa analisar e fazer suas considerações.


Preparação para a 2ª aula
Peça aos alunos que levem convites para a sala de aula. Convites variados: casamento, aniversário, palestra, etc.
















2ª AULA
1ª atividade
Clipe: Marisa Monte: Gentileza

• Faça uma análise da música de Marisa Monte e trace um paralelo entre a música e a biografia do...
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