Libras

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Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância





Plano de Aula











Disciplina: Libras                 Curso:Pedagogia                           Série: 2ª




















Bauru – 2011


TEMA DA AULA:

Disciplina vinculada ao tema: Inclusão do aluno auditivo



PÚBLICO ALVO

Etapa de ensino: (  ) Educação Infantil    (  X )Ensino fundamental



PERFIL DA TURMA

Turma: Alunos do Ensino Fundamental

Número de alunos:  20 alunos (02 surdos)



1. JUSTIFICATIVA

➢ Trazer o deficiente auditivo para arealidade das crianças consideradas “normais” é um dos maiores desafios do professor que trabalha com a inclusão. Promover uma sala de aula, com ambiente facilitador de aprendizagem para esse aluno especial,faz com que não só ele aprenda, mas sim todas as crianças. Fortalecer a sua memória visual, fazendo com que o aluno inclusivo forme conceitos. O prazer de ensinar vai além das expectativas do ensinar,pois o professor com a inclusão e a dedicação aprende a aprender.




2. OBJETIVOS DA AULA A SER PLANEJADA

➢ Fazer com que o aluno inclusivo se sinta acolhido pela sala de aula, assim eleparticipará de uma maneira mais confortável das aulas propostas.

➢ Informar os demais alunos sobre a questão da inclusão, do respeito ao deficiente seja ele auditivo, visual ou com outros tipos delimitações, norteando-se assim noções de respeito, de carinho, de amor para o amigo da sala com deficiência.

➢ Trazer os pais de todos os alunos da sala para uma orientação sobre a inclusão, vistoque o preconceito começa dentro de nossa própria casa e ás vezes pela falta de informação e orientação geram conflitos, preconceitos que se estendem de casa para a sala de aula, fazendo que o alunoinclusivo sinta a agressividade de alguns alunos. Uma vez que a educação vem da informação, devemos orientar os menos informados.

➢ Com a utilização de figuras, cartazes o...
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