libras
2263 palavras
10 páginas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERPFACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO
“ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Língua Brasileira de Sinais ”
Pedagogia
ANA CRISTINA F. NORILLER RA 7528586452
CAMILA ALENCAR DE MOURA ZANOTTI RA 7708622436
GISELE LEITE BRITO RA 7581605705
MARIANA ORNELAS RA 7581615192
OSASCO
2013
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO
“ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Língua Brasileira de Sinais ”
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera- Uniderp, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia.
Tutora: Profª Maria de Lurdes
OSASCO
2013
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ................................................................................................
01
A SURDEZ NA PERSPECTIVA MEDICA EDUCACIONAL E CULTURAL....
02
1.1 A Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda.................................
02
1.
2.
ATIVIDADES PEDAGOGICAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
AUDITIVA........................................................................................................
04
2.1 Estratégias para ajudar o aluno em sala de aula com problemas auditivos....
04
3.
A INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS
OUVINTES.......................................................................................................
06
3.1 As percepções e considerações sobre a inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes.............................................................................
4.
06
CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................
08
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...............................................................
09
INTRODUÇÃO
O Estudo da língua brasileira de sinais (libras) é voltada para um ensino de aprendizagem através de sinais que tem ênfase na formação de profissionais na
comunicação