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DATA1/8/2012
CURSO |
PEDAGOGIA/LETRAS |
CAMPUS |
Anhangabaú Centro Morumbi Paulista Vila Olímpia |
DISCIPLINA |
LIBRAS I |
PROFESSOR RESPONSÁVEL |
Ana Cristina Queiroz Agria|
SEMESTRE: 4º | CARGA HORÁRIA: 80 horas | VIGÊNCIA: 2012 |
EMENTA | |
O sujeito surdo: conceitos, cultura e a relação histórica da surdez com a língua de sinais. Noções linguísticas ebásicas de LIBRAS: parâmetros, classificadores e intensificadores no discurso. A gramática da língua de sinais. Aspectos sobre a educação de surdos. Teoria e técnicas da tradução e interpretação emLIBRAS/Língua Portuguesa. | |
OBJETIVOS |
Gerais
Dar ênfase à LIBRAS na constituição da identidade, da cultura e da comunidade surda para que os educadores e outros profissionais partilhem da mesmalíngua, dando a oportunidade da pessoa surda buscar seus direitos e igualdade de condições na vida em sociedade. |
Específicos |
Discutir as especificidades do sujeito surdo e sua respectivaidentidade, analisando os marcos históricos da educação dos surdos. Reconhecer a legitimidade da LIBRAS como língua legitima com características próprias, fazer uso da língua em nível básico decomunicação eadquirir o domínio básico da LIBRAS no contexto social. |
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO |
1. Lingua de sinais e linguagem2. Surdez no modelo clinico e antropológico3. Filosofias educacionais4. Historicoda educação dos surdos5. Legislação, acessibilidade e direitos6. Cultura Surda |
METODOLOGIA |
Aulas expositivas, visualização e interpretação de textos sinalizados, compreensão de enunciadossinalizados, dramatização e simulação de aulas; exposição sinalizada de idéias; atividades lúdicas, leituras dirigidas e discussão de diferentes concepções, questionários, jogos de dinâmica, apresentaçãocom data shom e DVD, participação individual e grupal na conversação em LIBRAS. |
AVALIAÇÃO DO APRENDIZADO |
Observar a Normativa n. 2/2011– N1• Exercícios em sala, prova, seminários,...
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