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Psicologia da Educação

Prof.ª Msc. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho

Teoria de Sigmund Freud

Sigmund Freud nasceu em 06 de maio de 1956 na Áustria e faleceu em 23 de setembro de 1939 em Londres. Médico Vietinense especializado em Neurologia, interessou-se pelo estudo da vida psíquica (conceitos de traumas, conflitos, prazer, ego, etc.) Por meio da investigação desses conceitos, criou a Psicanálise, uma ciência que consiste na análise sobre o funcionamento e desenvolvimento na mente no homem.
Estudando o aparelho psíquico do indivíduo, dividiu-o em três mecanismos de defesa: o id, o ego e o superego, os quais compõem a personalidade do mesmo. O Id é formado por impulsos e desejos do inconsciente, os quais requerem deciframento e interpretação. É regido pelo princípio do prazer, tem a função de descarregar as tensões biológicas. O Ego é a estimulação da própria mente com o mundo exterior é regido pelo princípio da realidade, é o consciente. Parte racional da alma que percebe a inteligência no adulto normal, conduz o comportamento e satisfaz as exigências do Id e do Superego através do compromisso entre suas duas partes. O Superego também é inconsciente, faz a censura que a sociedade e a cultura proíbem. Desenvolveu se através da influencia do meio, transmitido pelo sistema de punições e recompensas, impedindo o indivíduo de satisfazer seus instintos e desejos; é o órgão de repressão, particularmente, de repressão sexual. O Superego se desenvolve em um período que Freud designa como período de latência, entre 6 e 7 anos, início da puberdade e adolescência.
A teoria de Freud era explicativa da natureza, do funcionamento e da forma de desenvolvimento do psiquismo, tinha esperança de contribuir para reformar os métodos