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  • Publicado : 23 de novembro de 2011
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Pesquisa de campo no zoológico

-OBJETIVOS:
Participar de situações investigativas por meio da observação e do questionamento. 
- Comparar informações anteriores com as adquiridas pelainvestigação. 
- Registrar por meio de desenho e escrita as informações obtidas. 
- Investigar onde vivem e do que se alimentam os animais. 

Conteúdos
- Investigação com fontes de informação. 
-Registro de informações para consulta posterior. 
- Alimentação, hábitos e modo de vida dos animais. 

Anos 
Pré-escola. 

Tempo estimado 
1 mês. 

Material necessário 
Prancheta para todos,papel, lápis pretos e gravador. 

Flexibilização
Para crianças com deficiência visual
Procure levar a turma a um lugar acessível para a criança com deficiência visual (com sinalização em braile, pisotátil, corrimões e rampas que facilitem a locomoção dos pequenos). Mesmo que ainda não saiba ler, é importante que a criança tenha contato com o sistema braile. Leia todos os textos em voz alta eajude o pequeno com a gravação da entrevista feita pelo grupo. Peça para que a criança desenhe, em casa, o que compreendeu (pode-se usar cola de relevo ou propor uma colagem com diferentes materiaistáteis). Os colegas ajudam a descrever o passeio e os animais para a criança cega. Providenciar imagens dos animais em relevo e mostrar previamente para a criança também colabora para que ela aproveite maiso trabalho de campo.

Desenvolvimento 
1ª etapa
Antes da visita, introduza a pesquisa de campo como uma oportunidade que as crianças terão de obter respostas às questões que ainda não foramesclarecidas. Antecipe que elas poderão observar os hábitos, a alimentação e o modo de vida dos animais estudados no local. Explique que entrevistarão um especialista e devem fazer previamente o roteiro deperguntas. Oriente-as a evitar as questões que podem ser facilmente respondidas pela observação. Atue como escriba, ajudando-as a verificar se o roteiro está coerente - se fica claro o que se quer...
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